Come si chiama oggi la scuola media?

Oltre la “Media”: come è cambiata la percezione della scuola secondaria di primo grado

Per anni, la scuola secondaria di primo grado è stata semplicemente “la media”. Un termine familiare, quasi affettuoso, che evocava ricordi di compiti a casa frettolosi, amicizie formative e l’ansia delle prime interrogazioni. Ma il mondo cambia, e con esso anche le definizioni e, soprattutto, le percezioni. Oggi, chiamare la scuola secondaria di primo grado semplicemente “media” rischia di sminuire la sua importanza e complessità nel panorama educativo italiano.

Il linguaggio non è neutro: i termini che utilizziamo plasmano la nostra comprensione della realtà. L’espressione “scuola media” tende a relegare questo triennio a un ruolo di mero passaggio, un intermezzo tra le elementari e le superiori. La verità è che la scuola secondaria di primo grado è un periodo cruciale per lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale degli studenti.

Formalmente, la scuola secondaria di primo grado fa parte del primo ciclo di istruzione e rappresenta un percorso di tre anni progettato per fornire agli studenti le competenze fondamentali per affrontare con successo il successivo ciclo scolastico, ovvero la scuola secondaria di secondo grado. Ma il suo valore va ben oltre la preparazione accademica.

In questi tre anni, i ragazzi e le ragazze attraversano una fase di transizione delicata, l’adolescenza. Si confrontano con cambiamenti fisici, emotivi e sociali significativi. La scuola secondaria di primo grado offre un ambiente protetto dove possono esplorare la propria identità, sviluppare il pensiero critico, imparare a lavorare in gruppo e acquisire una maggiore autonomia.

Il curriculum scolastico è pensato per ampliare le conoscenze acquisite nella scuola primaria e introdurre nuove discipline, come le lingue straniere (solitamente l’inglese, ma sempre più spesso anche una seconda lingua), la tecnologia e una maggiore profondità nelle materie umanistiche e scientifiche. Gli insegnanti giocano un ruolo fondamentale nel guidare gli studenti in questo percorso, offrendo loro supporto, stimolo e strumenti per affrontare le sfide e sviluppare il proprio potenziale.

Quindi, come chiamare oggi la scuola secondaria di primo grado? La dicitura corretta è proprio “scuola secondaria di primo grado”, ma possiamo, e dobbiamo, superare l’abitudine di chiamarla semplicemente “media”. Invece di sminuirla con un appellativo riduttivo, dovremmo valorizzarne il ruolo cruciale nel percorso formativo dei giovani.

Parlare di “scuola secondaria di primo grado” sottolinea la sua dignità e importanza all’interno del sistema educativo italiano. Questo termine riflette l’impegno di fornire agli studenti una solida base di conoscenze, competenze e valori, preparandoli non solo per il futuro scolastico, ma anche per la vita. Abbracciando questa prospettiva, possiamo riconoscere il vero valore di questo percorso e contribuire a costruire un futuro migliore per i nostri giovani. Non è solo “la media”, è molto, molto di più.