Qual è la scuola più dura del mondo?

La “durezza” è un’illusione: un confronto tra il sistema scolastico finlandese e quello italiano

Definire la “scuola più dura del mondo” è un’impresa complessa, se non impossibile. La difficoltà di un percorso scolastico non si misura con una semplice metrica, ma dipende da una miriade di fattori, tra cui il contesto socio-culturale, le aspettative individuali, il metodo di insegnamento e, non ultimo, la definizione stessa di “durezza”. Se intendiamo la durezza come puro carico di lavoro e pressione accademica, allora la risposta potrebbe variare a seconda del paese e persino della singola scuola. Tuttavia, un confronto tra il sistema scolastico finlandese e quello italiano ci offre un’interessante prospettiva su come differenti approcci educativi influenzino la percezione della difficoltà scolastica.

Il sistema finlandese, spesso citato come modello di eccellenza a livello globale, si caratterizza per un percorso scolastico continuo e fluido dai sette ai sedici anni. L’assenza di interruzioni formali tra la scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado – in Italia, marcate da esami di passaggio come la quinta elementare e la terza media – crea un’esperienza educativa più omogenea e meno frammentata. Questa continuità permette agli studenti di concentrarsi sull’apprendimento senza la pressione aggiuntiva di dover affrontare prove di selezione ad ogni passaggio di livello. La transizione, quindi, risulta meno traumatica e favorisce una maggiore stabilità emotiva e psicologica negli studenti.

Al contrario, il sistema italiano, con le sue tappe ben definite e gli esami di passaggio, genera un’inevitabile tensione. La “durezza” percepita non deriva necessariamente da un carico di lavoro superiore a quello finlandese, ma dalla pressione psicologica legata agli esami e alla competizione implicita nella selezione. La necessità di dimostrare le proprie competenze attraverso prove ufficiali può indurre ansia e stress, rendendo l’esperienza scolastica percepita come più “dura”, anche se oggettivamente il livello di difficoltà dell’insegnamento potrebbe essere comparabile.

In sostanza, la “durezza” non risiede nella quantità di materia studiata o nel rigore degli insegnamenti, ma nella struttura stessa del sistema e nella sua capacità di supportare e accompagnare lo studente durante il suo percorso formativo. Il sistema finlandese, con la sua enfasi sulla continuità e sul benessere dello studente, potrebbe apparire meno “duro” a prima vista, ma questo non significa che sia meno impegnativo. La sua efficacia risiede nella capacità di stimolare l’apprendimento in un ambiente meno stressante e più favorevole alla crescita individuale. In definitiva, la domanda su quale sia la scuola più dura del mondo è fuorviante: la vera sfida sta nel comprendere come diversi sistemi educativi, con le loro peculiarità, influenzano la percezione e l’esperienza della formazione scolastica. La “durezza” è, in fin dei conti, un’illusione, una percezione soggettiva che dipende da molteplici fattori e che non riflette necessariamente la qualità dell’istruzione.