Hvor mange ingeniører bliver uddannet om året?

Fremtidens Ingeniører: Færre Optages på Ingeniøruddannelserne

Ingeniører spiller en vital rolle i udviklingen af vores samfund. Fra at designe broer og bygninger til at skabe innovative teknologiske løsninger, er de drivkraften bag fremskridt. Men hvordan ser fremtiden ud for den danske ingeniørstand? Tal fra 2022 viser et bekymrende fald i antallet af studerende, der optages på landets ingeniøruddannelser.

Ifølge de seneste tal blev 5.893 studerende optaget på en ingeniøruddannelse i 2022. Dette er et markant fald på syv procent sammenlignet med de 6.333 studerende, der blev optaget året før. Nedgangen rammer både diplomingeniøruddannelserne og civilingeniøruddannelserne, der oplevede et fald på henholdsvis otte og seks procent i antallet af optagne studerende.

Hvorfor dette fald?

Der er flere mulige forklaringer på dette fald. En af dem kan være et skift i de unges uddannelsesvalg. Måske er andre STEM-fag (Science, Technology, Engineering, Mathematics) blevet mere attraktive, eller måske er der en generel tendens til at vælge andre uddannelsesretninger. En anden mulig forklaring kan være de stigende adgangskrav til ingeniøruddannelserne, som kan have gjort det sværere for nogle studerende at blive optaget. Endelig kan den generelle økonomiske situation og jobmarkedet også spille en rolle i de unges uddannelsesvalg.

Konsekvenserne af færre ingeniører

Et fald i antallet af uddannede ingeniører kan have alvorlige konsekvenser for dansk erhvervsliv og samfundet som helhed. Ingeniører er essentielle for at opretholde konkurrenceevnen i en globaliseret verden, og manglen på kvalificeret arbejdskraft kan hæmme væksten og innovationen. Desuden er ingeniører afgørende for at løse de store samfundsmæssige udfordringer, vi står overfor, såsom klimaforandringer, bæredygtighed og digitalisering.

Hvad kan der gøres?

Det er afgørende at adressere dette fald i optaget på ingeniøruddannelserne. Der er behov for en bredere indsats for at gøre ingeniørfaget mere attraktivt for unge mennesker. Dette kan indebære at:

• Styrke STEM-undervisningen i folkeskolen og gymnasiet: Ved at øge interessen for naturvidenskab og teknologi fra en tidlig alder kan man inspirere flere unge til at vælge en karriere inden for ingeniørfaget.
• Forbedre image af ingeniørfaget: Mange unge har et forældet billede af, hvad en ingeniør laver. Det er vigtigt at vise de mange spændende og innovative karrieremuligheder, som ingeniørfaget byder på.
• Sikre attraktive studieforhold: Universitetet og ingeniørhøjskolerne skal sørge for, at uddannelserne er relevante og af høj kvalitet, og at der er gode karrieremuligheder efter endt uddannelse.
• Fremme diversitet: Der er behov for at tiltrække flere kvinder og personer med anden etnisk baggrund til ingeniørfaget for at sikre en bredere og mere innovativ ingeniørstand.

Fremtiden for dansk ingeniørkunst afhænger af, at vi kan vende denne nedadgående tendens. Ved at investere i STEM-uddannelse, forbedre image af ingeniørfaget og sikre attraktive studieforhold kan vi sikre, at der også i fremtiden vil være dygtige ingeniører til at løse de store udfordringer, vi står overfor.