Hvad er det højeste man kan få i snit?

Topkarakterjagten: Hvad er det absolut højeste gennemsnit man kan opnå?

Spørgsmålet om det højeste mulige gennemsnit på en videregående uddannelse i Danmark er mere nuanceret end man umiddelbart skulle tro. At tale om et absolut “højeste” gennemsnit er en simplificering, da det afhænger af flere faktorer: bedømmelsesskalaen på den enkelte uddannelse, vægtningen af forskellige fag og den subjektive vurdering af opgavers kvalitet. Derudover varierer de faktiske karakterer fra år til år, og tallene for adgangskvotienter er ikke en direkte afspejling af det højeste mulige gennemsnit opnået under studiet.

En adgangskvotient på 11,2, som er nævnt i forbindelse med de mest krævende uddannelser – herunder Kommunikationsuddannelsen i Aarhus og København og Jordemoderuddannelsen i København – indikerer et højt niveau blandt de optagne studerende. Dette tal repræsenterer dog ikke det højeste mulige gennemsnit opnået af en enkelt studerende under uddannelsen. Adgangskvotienten er en indikator for konkurrencen om pladser, baseret på karakterer fra den forudgående uddannelse, ikke en direkte måling af studiepræstationer.

En studerende kan principielt opnå et gennemsnit på 12,0 på en 7-trins skala, hvis alle karakterer er topkarakterer. I praksis er dette dog ekstremt sjældent, da karaktergivningen ofte er differentieret, og topkarakterer forudsætter en enestående præstation, som ligger ud over det sædvanlige. Derudover varierer skalaerne; nogle uddannelser bruger 10-trinsskalaen (0-10), mens andre bruger 7-trinsskalaen (00-12). At sammenligne gennemsnit fra forskellige skalaer direkte er derfor upræcist.

Derfor er det umuligt at angive et entydigt “højeste gennemsnit”. Mens 12,0 er den teoretiske maksimumskarakter på den mest udbredte skala, er det vigtigere at fokusere på den studerendes individuelle udvikling og præstation, end at jagte et abstrakt tal. Et højt gennemsnit er en indikator for succes, men det afspejler ikke nødvendigvis hele billedet af en studerendes færdigheder og potentiale. De kritiske færdigheder, den kreative problemløsning og den faglige dybde er ofte vigtigere faktorer for succes i erhvervslivet end et perfekt gennemsnit. Koncentrationen bør derfor ligge på at tilegne sig viden og kompetencer i stedet for at jagte et uopnåeligt “højeste” gennemsnit.