Hvad får en lærer i timeløn?

Myten om lærerens timeløn: Mere end bare tavletid

“40 kroner i timen? Det er da godt betalt!” Sådan lyder det ofte, når snakken falder på læreres løn. Men sandheden er mere nuanceret end som så. At reducere en lærers arbejde til en simpel timeløn, er som at bedømme en isbjergs størrelse ud fra den del, der stikker op over vandet. De ofte citerede timelønner for undervisning, der ligger omkring 40 kr. i 2024, repræsenterer kun en brøkdel af den samlede arbejdsbyrde.

Lad os dykke ned under overfladen og se på, hvad der virkelig ligger bag lærerens lønseddel. Udgangspunktet er en grundløn, der udbetales for en normeret arbejdstid. Denne tid inkluderer ikke kun den synlige undervisning foran eleverne, men også en lang række andre opgaver. Forberedelse, rettearbejde, møder, forældresamarbejde, efteruddannelse og udvikling af undervisningsmateriale – alt sammen usynligt arbejde, der foregår uden for klasselokalet og ofte i lærerens fritid.

Den reelle timeløn: Et komplekst regnestykke

Når man skal beregne en lærers reelle timeløn, skal man derfor tage højde for den samlede arbejdstid, der ligger bag. De ca. 40 kr. i timen for undervisning er et gennemsnit, der dækker almindelig undervisning. Specialundervisning, der kræver ekstra forberedelse og tilpasning, aflønnes en smule højere, omkring 42 kr. i timen. Dertil kommer tillæg for almindeligt forberedelsesarbejde, som ligger omkring 22 kr. pr time. Anciennitet spiller også en rolle, hvor erfarne lærere optjener en højere grundløn. Endelig kan der være lokale tillæg afhængig af skolen og de specifikke opgaver.

Det er altså misvisende at fokusere udelukkende på timelønnen for selve undervisningen. Den reelle timefortjeneste er betydeligt lavere, når man medregner den omfattende forberedelse og de mange andre opgaver, der følger med lærergerningen.

Mere end en timeløn: En investering i fremtiden

Diskussionen om læreres løn bør handle om mere end bare timeløn. Det handler om at værdsætte den kompleksitet og det engagement, der ligger i at forme fremtidens generationer. Lærergerningen kræver en bred vifte af kompetencer, fra faglig ekspertise og pædagogisk indsigt til empati og evnen til at skabe et trygt og inspirerende læringsmiljø. At investere i lærerne er at investere i fremtiden. Det er at sikre, at vi har dygtige og motiverede lærere, der kan give vores børn den bedst mulige uddannelse. Og det er en investering, der betaler sig i længden.