Hvordan ser en børnefaglig undersøgelse ud?

At navigere i en børnefaglig undersøgelse: Et indblik i processen

En børnefaglig undersøgelse kan virke skræmmende for både forældre og børn. Det er en proces, der ofte er forbundet med bekymring og uvished. Denne artikel giver et indblik i, hvordan en sådan undersøgelse typisk foregår, og hvad man kan forvente.

Formålet med en børnefaglig undersøgelse er at skabe et helhedsbillede af barnets situation og trivsel. Undersøgelsen foretages af kommunens socialrådgivere og har til formål at vurdere, om barnet har behov for særlig støtte. Det er vigtigt at huske, at undersøgelsen ikke er en anklage, men et forsøg på at forstå barnets behov og finde de bedste løsninger.

Undersøgelsen involverer både barnet (fra 15 år har barnet ret til at blive inddraget) og forældrene. Socialrådgiveren vil typisk indlede med en samtale med forældrene, hvor de får mulighed for at beskrive deres oplevelse af barnets situation. Derefter vil der typisk følge samtaler med barnet, hvor socialrådgiveren bruger aldersvarende metoder, som fx leg, tegning eller samtale, for at forstå barnets perspektiv.

Hvad undersøges der?

Undersøgelsen kortlægger en række områder i barnets liv, herunder:

• Barnets udvikling: Herunder fysisk, motorisk, sproglig, kognitiv og social-emotionel udvikling.
• Barnets adfærd: Både hjemme, i skolen og i andre sammenhænge.
• Familierelationer: Forholdet til forældre, søskende og andre familiemedlemmer.
• Skolegang: Trivsel, faglige præstationer og relationer til lærere og klassekammerater.
• Sundhed: Fysisk og psykisk sundhedstilstand.
• Fritid og venskaber: Interesser, sociale relationer og deltagelse i fritidsaktiviteter.
• Barnets netværk: Støttepersoner, familie og andre relationer, der har betydning for barnet.

Socialrådgiveren kan også inddrage information fra andre professionelle, der kender barnet, fx lærere, pædagoger eller sundhedsplejersker, altid efter aftale med forældrene. Det er vigtigt at være åben og ærlig i dialogen med socialrådgiveren, da det bidrager til et mere præcist billede af barnets situation.

Efter undersøgelsen:

Når undersøgelsen er afsluttet, udarbejder socialrådgiveren en rapport, der beskriver barnets situation og vurderer, om der er behov for yderligere støtte. Rapporten gennemgås med forældrene, og der laves en handleplan, hvis det er relevant. Handleplanen kan indeholde forskellige tiltag, fx støttende samtaler, familiebehandling eller andre former for hjælp.

En børnefaglig undersøgelse kan være en udfordrende proces, men den kan også være en hjælp til at få den nødvendige støtte til barnet og familien. Det er vigtigt at huske, at formålet er at sikre barnets trivsel og udvikling. Ved at samarbejde med socialrådgiveren og være åben om barnets situation, kan man bidrage til at finde de bedste løsninger for barnet og familien.