Pourquoi est-ce que je mélange les mots quand je parle ?

AphAsie de Wernicke : Pourquoi je mélange les mots quand je parle

L’aphAsie de Wernicke, un trouble du langage, affecte la compréhension et l’expression du langage. Elle se caractérise par des difficultés à comprendre le langage parlé et écrit, ainsi qu’une parole fluide mais incohérente.

Symptômes de l’aphAsie de Wernicke

• Difficultés à comprendre le discours oral, même si le volume ou la clarté ne sont pas des problèmes
• Difficultés à comprendre le langage écrit
• Parole fluide mais dénuée de sens
• Mélange de mots incompréhensible
• Phrases rythmées mais vides de sens
• Substitution de mots par des sons sans signification (paraphasies)
• Difficultés à trouver les mots appropriés (anomie)

Cause de l’aphAsie de Wernicke

L’aphAsie de Wernicke est causée par une lésion de l’aire de Wernicke, une zone située dans le lobe temporal gauche du cerveau. Cette zone est responsable de la compréhension du langage.

Traitement de l’aphAsie de Wernicke

Le traitement de l’aphAsie de Wernicke vise à améliorer la compréhension et l’expression langagières. Des orthophonistes peuvent aider les patients à développer des stratégies pour contourner leurs déficits linguistiques. Ces stratégies peuvent inclure :

• Techniques de compensation : Utilisation de techniques visuelles, telles que la lecture sur les lèvres et les expressions faciales, pour compenser les difficultés de compréhension auditive.
• Thérapie du langage : Exercices visant à améliorer la compréhension et la production du langage.
• Thérapie cognitive : Techniques visant à améliorer la mémoire et les fonctions exécutives, qui peuvent être affectées par l’aphAsie.
• Thérapie de groupe : Rencontres avec d’autres personnes atteintes d’aphAsie, offrant soutien et stratégies d’adaptation.

Le rétablissement de l’aphAsie de Wernicke varie selon la gravité de la lésion et les capacités individuelles du patient. Avec un traitement approprié, les patients peuvent améliorer leur compréhension et leur expression du langage, même si un certain niveau de déficit peut persister.