Comment reconnaître un enfant haut potentiel ?

Décrypter l’enfant haut potentiel : au-delà des clichés

L’expression “enfant haut potentiel” (EHP) évoque souvent des clichés : l’enfant surdoué, brillant en mathématiques et solitaire. Cependant, la réalité est bien plus nuancée. Reconnaître un EHP nécessite une observation attentive et une compréhension globale de son développement, dépassant les simples performances scolaires. Il ne s’agit pas de cocher une liste de critères, mais de saisir un ensemble de traits souvent interconnectés, qui peuvent se manifester de manière diverse et parfois paradoxale.

Contrairement à une idée reçue, l’excellence scolaire n’est pas systématique chez l’EHP. Son intelligence, souvent supérieure à la moyenne, peut s’exprimer de manière atypique, voire se dissimuler derrière des difficultés d’adaptation. Voici quelques pistes pour mieux comprendre ces enfants fascinants :

Des indices subtils et multiformes :

• L’hypersensibilité : C’est probablement le trait le plus constant. Les EHP ressentent les émotions avec une intensité accrue, sont sensibles aux bruits, aux lumières, aux odeurs… Cette hypersensibilité peut se traduire par de l’anxiété, de la timidité, ou au contraire, une forte expressivité émotionnelle.

• Une mémoire exceptionnelle : Ils peuvent se souvenir de détails insignifiants pour les autres, réciter des poèmes appris en une seule lecture ou maîtriser des connaissances impressionnantes dans un domaine qui les passionne. Cependant, cette mémoire peut être sélective, et ils peuvent avoir des difficultés à mémoriser des informations qu’ils jugent sans intérêt.

• Une curiosité insatiable et une soif de savoir : Ils posent des questions incessantes, souvent complexes et pointues, et manifestent un vif intérêt pour le fonctionnement du monde qui les entoure. Cette soif de connaissance peut les conduire à des recherches approfondies et autonomes.

• Une créativité débordante : Ils expriment leur pensée de manière originale et innovante, que ce soit à travers le dessin, l’écriture, la musique ou toute autre forme d’expression artistique. Ils peuvent proposer des solutions créatives et inattendues aux problèmes.

• Un sens moral développé : Ils ont souvent une conscience morale précoce et une forte empathie, ce qui peut les rendre sensibles à l’injustice et à la souffrance des autres.

• Une pensée arborescente : Ils établissent des liens entre des concepts apparemment disparates, explorant différentes pistes de réflexion de manière simultanée. Ceci peut se traduire par des réponses complexes et parfois difficilement compréhensibles pour leur entourage.

• Un langage avancé : Ils maîtrisent souvent le langage avec une aisance remarquable, utilisant un vocabulaire riche et précis, voire des tournures de phrase sophistiquées.

• L’ennui chronique : Face à des activités répétitives ou en-dessous de leurs capacités, ils s’ennuient rapidement, ce qui peut conduire à l’inattention, la distraction ou des comportements perturbateurs en classe.

• Une lucidité précoce : Ils peuvent percevoir les contradictions et les hypocrisies de leur entourage avec une acuité étonnante pour leur âge.

• Des difficultés scolaires et sociales : Paradoxalement, leur intelligence supérieure peut être source de difficultés. L’adaptation au rythme scolaire peut être un véritable défi, tout comme l’intégration sociale, car leurs besoins et leur perception du monde diffèrent souvent de ceux de leurs camarades.

Conclusion :

Reconnaître un enfant haut potentiel n’est pas une tâche simple. Il est essentiel de dépasser les stéréotypes et de considérer l’enfant dans sa globalité. Une observation attentive de son comportement, de ses centres d’intérêt et de ses difficultés, couplée à un dialogue avec l’enfant et ses proches, permettra une meilleure compréhension de ses besoins spécifiques et une aide adaptée à son épanouissement. N’hésitez pas à consulter un professionnel spécialisé pour un diagnostic précis et un accompagnement personnalisé.