Comment s'appelle la première phrase d'un livre ?

L’énigme de la première phrase : plus qu’une simple entrée en matière

On imagine souvent le début d’un livre comme une phrase unique, l’entrée en matière, l’amorce du récit. Et pourtant, la réalité est bien plus nuancée. Il n’existe pas de dénomination spécifique pour la première phrase d’un livre. Elle n’est pas une entité isolée, mais souvent encadrée par d’autres éléments introductifs.

Bien sûr, la phrase qui lance le récit, la première phrase du premier chapitre, constitue l’amorce de l’histoire. Mais cette phrase n’est pas le seul point de départ potentiel. Avant même cette première phrase, l’auteur peut choisir de poser les jalons d’une manière plus subtile.

Une préface, par exemple, expose au lecteur les intentions de l’auteur, le contexte de l’ouvrage ou même le cheminement de la pensée derrière le projet. Le prologue, lui, peut se présenter comme une parenthèse narrative, un intermède pour préparer le lecteur à l’aventure qui l’attend. Ces sections préliminaires, même si elles ne se présentent pas sous la forme d’une phrase unique, sont tout aussi importantes dans la construction de l’univers du récit.

Un autre élément subtil peut précéder la première phrase du premier chapitre : l’épigraphe. Cette citation, empruntée à un autre auteur ou un texte spécifique, propose un angle de vue, une métaphore, un thème qui résonnera avec le contenu du livre. Elle n’est pas une phrase à proprement parler, mais une introduction indirecte qui instille une atmosphère et suggère une interprétation potentielle du récit.

En conclusion, la première phrase d’un livre, bien que souvent perçue comme la porte d’entrée, n’est qu’un élément d’un dispositif introductif plus large. L’auteur utilise une variété de techniques, comme la préface, le prologue ou l’épigraphe, pour créer une atmosphère, guider le lecteur et préparer le terrain au récit principal. La notion de “première phrase” se complexifie donc, et sa véritable importance réside moins dans sa simple existence que dans la manière dont elle est insérée dans un dispositif introductif élaboré.