Vad gör soc om man inte går till skolan?

Skolan uteblir – vad händer sedan? Socialtjänstens roll vid långvarig skolfrånvaro

Skolan är en grundpelare i ett barns och ungdoms utveckling. Långvarig skolfrånvaro är därför en allvarlig signal som kan få konsekvenser, och socialtjänsten spelar en viktig roll i dessa situationer. Men vad gör egentligen socialtjänsten om en ung person slutar gå till skolan?

Det finns ingen automatisk “trigger” som sätter igång socialtjänstens engagemang vid första dagen av frånvaro. Skolan har ett primäransvar att kartlägga orsakerna till frånvaron. De tar kontakt med vårdnadshavare och försöker finna lösningar. Regelbunden kontakt, tydliga åtgärdsplaner och samarbete med elevhälsan är vanliga insatser i ett tidigt skede.

Det är först när skolans egna insatser inte räcker till, och frånvaron blir långvarig och obefogad, som socialtjänsten kan bli inkopplad. Detta kan ske på flera sätt:

• Anmälan från skolan: Om skolan bedömer att det finns allvarliga problem bakom frånvaron, exempelvis misstanke om vanvård, missbruk eller psykisk ohälsa hos eleven eller i familjen, kan de göra en orosanmälan till socialtjänsten.
• Anmälan från andra aktörer: Även andra, som exempelvis hälso- och sjukvårdspersonal eller polisen, kan göra orosanmälan om de ser tecken på att eleven behöver stöd.
• Självanmälan: En ung person kan själv kontakta socialtjänsten om hen behöver hjälp med att komma tillbaka till skolan eller om hen upplever svårigheter i hemmet.

När socialtjänsten blir inkopplad inleds en utredning. Syftet är att kartlägga situationen och bedöma om eleven behöver stöd och hjälp. Utredningen kan innebära:

• Hembesök: Socialarbetare besöker hemmet för att få en bild av familjesituationen och elevens levnadsförhållanden.
• Samtal med eleven, vårdnadshavare och skola: Socialarbetaren samlar in information från olika källor för att få en helhetsbild.
• Samarbete med andra myndigheter: Socialtjänsten samarbetar ofta med andra aktörer, som elevhälsan, BUP (Barn- och ungdomspsykiatrin) och polis.

Resultatet av utredningen avgör vilka åtgärder som sätts in. Detta kan vara allt från stödinsatser i hemmet, till exempel familjeterapi eller ekonomiskt stöd, till mer ingripande åtgärder som placering utanför hemmet om situationen är allvarlig. Målet är alltid att skapa förutsättningar för eleven att återvända till skolan och få en god uppväxt.

Det är viktigt att komma ihåg att socialtjänstens engagemang inte nödvändigtvis är negativt. Det är ofta ett sätt att få hjälp och stöd när man befinner sig i en svår situation. Att kontakta socialtjänsten kan vara ett första steg mot en bättre framtid. Tystnad och isolering är oftast värre än att söka hjälp.