Vad händer om man inte klarar 9an?

Vad händer om man inte når målen i nian? En vägvisare efter grundskolan

Att avsluta grundskolan med godkända betyg i alla ämnen är målet för de flesta elever i årskurs 9. Det är en viktig milstolpe som öppnar dörrar till gymnasieutbildning och framtida studier. Men vad händer egentligen om man, trots ansträngningar, inte lyckas nå målen i alla ämnen? Låt oss reda ut vad som kan hända och vilka alternativ som finns.

Alternativ 1: Gå om årskurs 9

Det mest direkta alternativet är att gå om årskurs 9. Detta innebär att eleven får ytterligare ett år på sig att förbättra sina kunskaper i de ämnen där hen saknar godkända betyg. Det ger en möjlighet att fokusera på svagheter, få extra stöd och i slutändan klara målen. Denna lösning diskuteras oftast tillsammans med lärare, rektor och elevens vårdnadshavare för att säkerställa att det är den mest gynnsamma vägen framåt. Det är viktigt att identifiera orsakerna till att eleven inte nådde målen första gången och att åtgärder sätts in för att ge eleven bättre förutsättningar under det omgjorda året.

Alternativ 2: Introduktionsprogram på gymnasiet

För elever som saknar godkända betyg i grundläggande ämnen finns introduktionsprogram på gymnasiet. Dessa program är speciellt utformade för att ge eleverna de kunskaper och färdigheter de behöver för att kunna studera vidare på gymnasienivå. De är inte samma sak som ett “vanligt” gymnasieprogram, utan fungerar som en brygga mellan grundskolan och gymnasiet.

Det finns olika typer av introduktionsprogram, var och en med sin egen inriktning:

• Programinriktat individuellt alternativ (IMA): Riktar sig till elever som är motiverade att läsa på ett specifikt yrkesprogram. Syftet är att eleven ska kunna integreras i det programmet så snart som möjligt.
• Yrkesintroduktion (IMY): Fokus ligger på att eleven ska få en yrkesintroduktion och komma in på arbetsmarknaden eller fortsätta studera på ett yrkesprogram.
• Individuellt alternativ (IMA): Detta alternativ skräddarsys efter elevens individuella behov och förutsättningar. Fokus kan ligga på att läsa in grundskolebetyg eller att förbereda eleven för vidare studier.
• Språkintroduktion (IMS): För nyanlända elever som behöver lära sig svenska för att kunna studera vidare.

Viktiga aspekter att tänka på:

• Individuell planering: Oavsett vilket alternativ som väljs är det viktigt med en individuell planering som tar hänsyn till elevens styrkor, svagheter och intressen.
• Stöd och resurser: Skolan ska erbjuda stöd och resurser för att hjälpa eleven att lyckas, oavsett om det handlar om extra undervisning, studiestöd eller mentorskap.
• Framtidsfokus: Även om det kan kännas tungt att inte ha klarat alla mål i nian, är det viktigt att behålla framtidsfokus. Med rätt stöd och motivation kan alla elever nå sina mål.
• Prata med skolan: Ta kontakt med skolan, studie- och yrkesvägledaren (SYV) och elevhälsan för att få information och vägledning om de olika alternativen.

Att inte klara nian är inte ett slut, utan snarare en omväg. Med rätt inställning och stöd kan eleven komma tillbaka på rätt spår och fortsätta sin utbildningsresa. Det viktigaste är att inte ge upp och att fortsätta kämpa för sina drömmar.