Voiko peruskoulusta erottaa?

Peruskoulusta erottaminen: Harvinainen mutta mahdollinen toimenpide

Peruskoulun oppivelvollisuus on Suomessa ehdoton. Tämä tarkoittaa, että jokaisen lapsen on käytävä peruskoulua, ja koulun on tarjottava opetusta kaikille. Vaikka oppivelvollisuus onkin sitova, tietyissä äärimmäisissä tilanteissa oppilas voidaan erottaa koulusta tilapäisesti. Tämä on kuitenkin harvinainen ja viimeinen keino, johon turvaudutaan vasta, kun kaikki muut keinot oppilaksen käyttäytymisen korjaamiseksi on kokeiltu.

Peruskoulusta erottaminen on mahdollinen toimenpide vakavan rikkomuksen tai toistuvan häiritsevän ja epäasiallisen käytöksen seurauksena. Esimerkkejä tällaisesta käytöksestä voivat olla väkivalta, kiusaaminen, jatkuva opetuksen häiritseminen, päihteiden käyttö koulussa tai vakava koulun sääntöjen rikkominen. Pelkkä huono koulumenestys tai oppimisvaikeudet eivät ole erottamisperuste.

Ennen erottamista koulun on selvitettävä asianosaisten, eli oppilaan, huoltajien ja opettajien näkemykset tapahtuneesta. Koulun on myös dokumentoitava huolellisesti oppilaan aiemmat rikkomukset ja niihin liittyvät toimenpiteet, kuten jälki-istunnot, varoitukset ja yhteydenotot huoltajiin. Tämän dokumentaation avulla voidaan osoittaa, että muita, lievempiä keinoja on jo käytetty tilanteen korjaamiseksi, mutta ne eivät ole tuottaneet toivottua tulosta. Oppilaalla ja hänen huoltajillaan on oikeus tulla kuulluksi ja esittää oma näkökulmansa.

Erottamispäätöksen tekee rehtori. Päätös on aina määräaikainen, enintään kolmeksi kuukaudeksi kerrallaan. Erottamisen aikana oppilaan on saatava opetusta, jotta oppivelvollisuus toteutuu. Opetus voidaan järjestää esimerkiksi erityisopetuksena toisessa koulussa, etäopetuksena tai muulla soveltuvalla tavalla. Erottamisen tarkoitus ei ole rangaista oppilasta, vaan antaa hänelle aikaa pohtia omaa käytöstään ja sen seurauksia sekä antaa koululle mahdollisuus luoda suunnitelma oppilaan paluulle takaisin normaaliin opetukseen.

Koulun on tehtävä yhteistyötä oppilaan ja hänen huoltajiensa kanssa erottamisen aikana ja laadittava suunnitelma oppilaan paluulle kouluun. Suunnitelmassa tulee ottaa huomioon oppilaan yksilöllinen tilanne ja tarpeet, jotta vastaavat ongelmat voidaan välttää tulevaisuudessa. Erottamisen on oltava aina perusteltu ja oikeasuhtainen tehtyyn rikkomukseen nähden.

Peruskoulusta erottaminen on siis vakava asia, johon turvaudutaan vain äärimmäisissä tapauksissa. Se on kuitenkin olemassa oleva ja lain sallima toimenpide, jolla pyritään turvaamaan sekä oppilaan että koko kouluyhteisön hyvinvointi ja turvallisuus.