Apa penyebab seseorang melakukan bullying?

Membongkar Akar Umbi: Mengapa Seseorang Melakukan Buli?

Buli merupakan satu isu sosial yang serius dan meresahkan. Kesannya bukan sahaja dirasai oleh mangsa, malah turut mencerminkan masalah yang lebih mendalam dalam masyarakat kita. Seringkali, kita hanya melihat perbuatan buli itu sendiri, tanpa menyelami punca yang mendorong seseorang menjadi pelaku buli. Memahami akar umbi masalah ini adalah penting untuk mencari penyelesaian yang efektif dan membendung budaya buli daripada terus berleluasa.

Artikel ini akan membongkar beberapa punca utama yang mendorong seseorang melakukan buli, melangkaui persepsi mudah bahawa pelaku buli semata-mata “jahat” atau “kejam”.

1. Kurang Kawalan Diri dan Tanggungjawab:

Salah satu punca yang ketara ialah kurangnya kawalan diri dan rasa tanggungjawab terhadap tindakan sendiri. Individu sebegini mungkin kurang mampu mengawal impuls mereka, mudah terpengaruh dengan emosi negatif seperti marah dan frustrasi, dan tidak mempertimbangkan kesan perbuatan mereka terhadap orang lain. Mereka cenderung bertindak secara spontan tanpa memikirkan akibat jangka panjang. Sikap tidak bertanggungjawab pula menyebabkan mereka enggan mengakui kesalahan dan sukar belajar daripada kesilapan. Masalah ini sering dikaitkan dengan kurangnya pendedahan kepada nilai-nilai moral dan etika yang kukuh sejak kecil, serta persekitaran yang tidak kondusif untuk pembelajaran kawalan diri.

2. Lingkaran Dendam: Bekas Mangsa Menjadi Pembuli:

Ironinya, sebahagian pelaku buli sebenarnya adalah bekas mangsa keganasan. Pengalaman menjadi mangsa buli boleh meninggalkan kesan trauma yang mendalam, membentuk persepsi negatif terhadap diri sendiri dan orang lain. Dalam usaha untuk mengatasi perasaan tidak berdaya dan terhina, mereka mungkin memilih untuk mengambil jalan pintas dengan membuli orang lain. Tindakan ini dilihat sebagai cara untuk memulihkan rasa kuasa dan mengalihkan fokus daripada pengalaman pahit mereka sendiri. Ia adalah kitaran ganas yang memerlukan intervensi yang efektif untuk diputuskan.

3. Pertahanan Diri yang Silap Hala: Rasa Terancam:

Kadangkala, perbuatan buli berpunca daripada perasaan terancam. Individu yang berasa tidak selamat atau lemah dalam persekitaran mereka mungkin menggunakan buli sebagai mekanisme pertahanan diri. Mereka beranggapan bahawa dengan membuli orang lain, mereka dapat mengukuhkan kedudukan mereka, mengelakkan diri daripada menjadi mangsa, dan melindungi diri daripada ancaman yang dirasai. Rasa terancam ini boleh berpunca daripada pelbagai faktor, termasuk kurang keyakinan diri, tekanan rakan sebaya, atau persekitaran yang kompetitif dan tidak mesra.

4. Keinginan Mengawal dan Mendominasi:

Keinginan untuk mengawal dan mendominasi merupakan faktor penting lain yang mendorong seseorang melakukan buli. Pelaku buli mungkin merasakan kepuasan apabila dapat menguasai dan mengawal orang lain. Mereka mungkin mempunyai keperluan yang kuat untuk berasa berkuasa dan penting, dan melihat buli sebagai cara untuk memenuhi keperluan tersebut. Dengan membuli orang lain, mereka dapat mewujudkan hierarki dan memastikan diri mereka berada di puncak. Sikap ini sering dikaitkan dengan kurangnya empati dan kurang keupayaan untuk memahami perasaan dan keperluan orang lain.

Kesimpulan:

Perbuatan buli adalah manifestasi masalah yang kompleks dan pelbagai dimensi. Memahami punca-punca yang mendorong seseorang melakukan buli adalah langkah pertama yang penting dalam usaha menangani isu ini secara efektif. Dengan meneliti faktor-faktor seperti kurang kawalan diri, pengalaman menjadi mangsa keganasan, rasa terancam, dan keinginan untuk mengawal, kita dapat membangunkan strategi pencegahan dan intervensi yang lebih berkesan, serta mewujudkan persekitaran yang lebih selamat dan inklusif untuk semua. Usaha membendung buli memerlukan kerjasama semua pihak, termasuk ibu bapa, guru, rakan sebaya, dan masyarakat secara keseluruhan. Hanya dengan memahami akar umbi masalah ini, kita dapat memulakan proses penyembuhan dan membina masyarakat yang lebih bertimbang rasa dan hormat-menghormati.