Apa saja faktor yang menyebabkan terjadinya perilaku bullying brainly?

Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Buli: Kupasan Mendalam

Buli, atau dalam Bahasa Inggerisnya, bullying, adalah isu sosial yang meresahkan, meninggalkan kesan mendalam terhadap mangsa. Ia bukan sekadar gurauan atau usikan biasa, tetapi merupakan corak tingkah laku agresif yang berulang, bertujuan untuk menindas dan mengawal individu lain. Platform pembelajaran seperti Brainly sering menjadi tempat pelajar mencari jawapan, namun, mari kita kaji faktor-faktor yang mencetuskan perilaku buli ini dengan lebih mendalam dan dari sudut yang berbeza.

1. Personaliti Individu: Dua Sisi Mata Wang

Personaliti individu, baik pembuli mahupun mangsa, memainkan peranan penting. Pembuli sering kali mempunyai:

• Keinginan Mendominasi: Mereka mungkin mempunyai keperluan yang kuat untuk mengawal dan berkuasa ke atas orang lain. Ini mungkin disebabkan oleh rasa tidak selamat dalam diri sendiri, dan membuli menjadi cara untuk meningkatkan harga diri mereka.
• Empati Rendah: Pembuli mungkin kurang mempunyai keupayaan untuk memahami dan merasai perasaan orang lain. Mereka sukar untuk membayangkan impak perbuatan mereka terhadap mangsa.
• Impulsiviti: Pembuli mungkin bertindak tanpa berfikir panjang, tanpa mempertimbangkan akibatnya.

Manakala, mangsa buli mungkin menunjukkan ciri-ciri seperti:

• Rasa Rendah Diri: Individu yang mempunyai keyakinan diri yang rendah mungkin menjadi sasaran kerana pembuli melihat mereka sebagai sasaran yang mudah.
• Perbezaan: Individu yang berbeza dari segi fizikal, etnik, agama, atau orientasi seksual mungkin menjadi sasaran buli kerana perbezaan mereka.
• Kesukaran Bersosial: Individu yang mengalami kesukaran untuk bergaul dan membina hubungan sosial yang kukuh mungkin lebih terdedah kepada buli.

2. Gaya Keibubapaan: Asas Pembentukan Karakter

Kualiti komunikasi dan hubungan antara anak dan ibu bapa (gaya keibubapaan) turut menyumbang kepada perilaku buli.

• Gaya Keibubapaan Autoritarian (Ketat): Ibu bapa yang mengamalkan gaya ini cenderung untuk memberikan arahan yang ketat dan mengharapkan kepatuhan mutlak. Anak-anak mungkin belajar untuk menjadi agresif dan menindas orang lain sebagai cara untuk mengawal keadaan.
• Gaya Keibubapaan Permisif (Lembut): Ibu bapa yang terlalu memanjakan anak dan tidak menetapkan batasan yang jelas mungkin membesarkan anak yang kurang bertanggungjawab dan kurang empati.
• Gaya Keibubapaan Abai (Tidak Peduli): Ibu bapa yang tidak peduli atau terlibat dalam kehidupan anak-anak mereka mungkin membesarkan anak-anak yang merasa tidak disayangi dan tidak selamat. Mereka mungkin mencari perhatian melalui perilaku buli.
• Komunikasi Terbuka dan Sokongan: Ibu bapa yang mengamalkan komunikasi terbuka, memberikan sokongan emosi, dan mengajarkan nilai-nilai positif seperti empati dan hormat-menghormati, cenderung untuk membesarkan anak-anak yang kurang cenderung untuk terlibat dalam perilaku buli.

3. Pengaruh Rakan Sebaya: Tekanan dan Penerimaan

Pengaruh rakan sebaya adalah faktor kritikal, terutamanya di kalangan remaja.

• Tekanan Sebaya: Pembuli mungkin membuli untuk mendapatkan penerimaan dan status dalam kumpulan rakan sebaya mereka.
• Dinamik Kumpulan: Dinamik dalam kumpulan rakan sebaya, seperti hierarki sosial dan norma-norma yang diterima, boleh menyumbang kepada perilaku buli.
• Peran Penonton: Kehadiran rakan sebaya yang menyaksikan perilaku buli tanpa campur tangan boleh menggalakkan pembuli untuk meneruskan perbuatan mereka.

4. Persekitaran Sekolah: Iklim dan Budaya

Suasana persekitaran sekolah memainkan peranan penting dalam mencegah atau menggalakkan perilaku buli.

• Kebijakan Anti-Buli yang Lemah: Sekolah yang tidak mempunyai kebijakan anti-buli yang jelas dan ditegakkan dengan tegas mungkin menciptakan suasana yang menggalakkan perilaku buli.
• Iklim Sekolah yang Tidak Aman: Sekolah yang mempunyai iklim yang tidak aman, di mana pelajar merasa takut atau tidak disokong, mungkin lebih cenderung untuk mengalami masalah buli.
• Kurangnya Pengawasan: Kurangnya pengawasan di kawasan sekolah yang berisiko tinggi, seperti tandas dan koridor, boleh memberikan peluang kepada pembuli untuk bertindak.
• Program Pencegahan Buli: Sekolah yang melaksanakan program pencegahan buli yang efektif, melibatkan pelajar, guru, dan ibu bapa, boleh mengurangkan kejadian buli.

Kesimpulan

Perilaku buli adalah isu kompleks yang dipengaruhi oleh pelbagai faktor yang saling berkaitan. Memahami faktor-faktor ini adalah penting untuk membangunkan strategi pencegahan yang berkesan. Pendekatan yang holistik, yang melibatkan individu, keluarga, sekolah, dan masyarakat, adalah penting untuk menangani masalah buli dan mewujudkan persekitaran yang selamat dan menyokong untuk semua. Selain itu, pendidikan tentang empati, menghormati perbezaan, dan keberanian untuk menegakkan kebenaran harus ditanamkan sejak usia muda. Dengan usaha bersama, kita boleh mengurangkan prevalensi buli dan melindungi generasi akan datang daripada kesan negatifnya.