Apa saja karakteristik anak autis?

Memahami Keunikan Dunia Kanak-Kanak Autisme: Menjelajahi Ciri-Ciri Khas

Autisme, atau Gangguan Spektrum Autisme (GSA), bukanlah satu diagnosis yang seragam. Ia adalah spektrum yang luas, bermakna setiap kanak-kanak autisme adalah individu yang unik dengan gabungan kekuatan dan cabaran mereka sendiri. Walaupun tidak ada dua kanak-kanak autisme yang sama, terdapat beberapa ciri-ciri yang sering dikaitkan dengan GSA. Memahami ciri-ciri ini adalah langkah penting untuk menerima, menyokong, dan membantu kanak-kanak autisme berkembang dengan potensi penuh mereka.

Komunikasi Sosial yang Berbeza:

Salah satu ciri utama autisme adalah perbezaan dalam komunikasi sosial. Ini tidak semestinya bermakna kanak-kanak autisme tidak mahu berinteraksi, tetapi mereka mungkin berkomunikasi dan memahami interaksi sosial dengan cara yang berbeza. Contohnya, mereka mungkin:

• Kurang Minat dalam Interaksi Sosial: Mungkin kelihatan kurang berminat untuk berinteraksi dengan rakan sebaya atau orang dewasa.
• Kesukaran Memahami Isyarat Bukan Lisan: Sukar membaca ekspresi muka, bahasa badan, dan intonasi suara yang menunjukkan emosi atau maksud.
• Cabaran dalam Memulakan dan Mengekalkan Perbualan: Mungkin sukar memulakan perbualan, kekal pada topik yang relevan, atau bergilir-gilir bercakap.
• Kurang Hubungan Mata: Mungkin mengelak daripada membuat hubungan mata atau hanya membuat hubungan mata yang singkat.
• Kesukaran Memahami Humor, Sindiran, dan Kiasan: Mungkin mengambil perkataan secara literal dan sukar memahami jenaka atau komen sindiran.

Minat yang Terhad dan Perilaku Berulang:

Kanak-kanak autisme sering menunjukkan minat yang mendalam dan terfokus pada topik atau aktiviti tertentu. Minat ini boleh menjadi sangat spesifik dan berlanjutan untuk jangka masa yang panjang. Selain itu, mereka mungkin menunjukkan perilaku berulang, seperti:

• Obsesi dengan Topik Tertentu: Terlalu berminat dengan satu atau beberapa topik tertentu, seperti dinosaur, kereta api, atau astronomi.
• Perilaku Berulang: Mengulang-ulang gerakan badan (seperti mengepak tangan atau bergoyang-goyang), perkataan, atau frasa.
• Ketergantungan pada Rutin: Memerlukan rutin yang sangat teratur dan konsisten, dan mungkin mengalami kesukaran jika rutin tersebut terganggu.
• Kecenderungan pada Permainan Repetitif: Suka bermain dengan cara yang sama berulang-ulang, seperti menyusun objek mengikut warna atau bentuk.

Sensitiviti Deria yang Unik:

Sensitiviti deria adalah ciri lain yang sering dikaitkan dengan autisme. Kanak-kanak autisme mungkin mengalami sensitiviti yang berlebihan (hipersensitiviti) atau kurang sensitif (hiposensitiviti) terhadap rangsangan deria seperti bunyi, cahaya, sentuhan, rasa, dan bau.

• Hipersensitiviti: Mungkin merasa terganggu oleh bunyi bising, lampu terang, atau sentuhan tertentu. Mereka mungkin menjadi sangat reaktif terhadap rangsangan ini, menyebabkan kegelisahan, ketidakselesaan, atau bahkan kesakitan.
• Hiposensitiviti: Mungkin mencari rangsangan deria dengan cara yang berlebihan, seperti berputar-putar, menjilat objek, atau menyentuh orang lain dengan kuat.

Perkembangan Bahasa dan Pertuturan yang Berbeza:

Perkembangan bahasa dan pertuturan kanak-kanak autisme mungkin berbeza-beza. Beberapa kanak-kanak mungkin mengalami kelewatan dalam perkembangan bahasa, manakala yang lain mungkin mempunyai kemahiran bahasa yang berkembang dengan baik tetapi menghadapi kesukaran dalam menggunakan bahasa secara sosial.

• Kelewatan dalam Perkembangan Bahasa: Mungkin lambat bercakap atau mempunyai perbendaharaan kata yang terhad.
• Ekholalia: Mengulang-ulang perkataan atau frasa yang didengar daripada orang lain atau daripada media.
• Kesukaran Memahami Bahasa: Mungkin sukar memahami arahan atau perbualan.
• Pertuturan Monoton: Bercakap dengan nada suara yang datar atau monoton.

Kesimpulan:

Adalah penting untuk diingat bahawa ciri-ciri ini adalah generalisasi dan tidak semua kanak-kanak autisme akan menunjukkan semua ciri-ciri ini. Penting untuk melihat setiap kanak-kanak autisme sebagai individu dengan kekuatan dan cabaran mereka sendiri. Dengan pemahaman, penerimaan, dan sokongan yang tepat, kanak-kanak autisme boleh berkembang dan mencapai potensi penuh mereka. Memahami ciri-ciri unik ini membolehkan kita mencipta persekitaran yang lebih inklusif dan menyokong untuk kanak-kanak autisme.

Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran ringkas tentang beberapa ciri-ciri yang sering dikaitkan dengan autisme. Untuk diagnosis dan sokongan yang lebih khusus, adalah penting untuk berunding dengan profesional perubatan dan pakar yang berkelayakan.