Umur 2 tahun disebut apa?

Lebih Daripada Sekadar “Prasekolah”: Memahami Perkembangan Anak Usia Dua Tahun

Anak yang berumur dua tahun seringkali dirujuk sebagai kanak-kanak prasekolah. Walaupun label ini umum digunakan, ia sebenarnya hanya satu gambaran ringkas daripada satu fasa perkembangan yang kaya dan kompleks. Lebih daripada sekadar “prasekolah”, usia dua tahun menandakan satu lompatan besar dalam kebolehan fizikal, kognitif, dan sosial-emosi anak.

Bayangkan seketika – setahun yang lalu, anak ini mungkin masih merangkak atau baru mula berdiri. Kini, pada usia dua tahun, mereka mungkin sudah berupaya berjalan dengan lebih yakin, malah mungkin mula berlari-lari kecil! Kemahiran motor kasar mereka berkembang pesat, membolehkan mereka memanjat, menendang bola, dan menguasai pergerakan tubuh yang lebih rumit. Kemahiran motor halus juga menunjukkan peningkatan, mereka mula memegang pensel dengan lebih cekap, walaupun masih belum mampu menulis dengan sempurna. Mereka mungkin sudah pandai menyusun blok, membuka dan menutup botol, dan bahkan cuba menyuap makanan sendiri.

Bukan sahaja fizikal, perkembangan bahasa juga menakjubkan. Frasa pendek dan ayat mudah mula menjadi kebiasaan. Walaupun sebutan mungkin belum sempurna, mereka berupaya berkomunikasi keperluan dan keinginan mereka dengan lebih jelas. Pertanyaan berterusan seperti “apa itu?” dan “kenapa?” mencerminkan rasa ingin tahu yang tinggi dan keinginan mereka untuk memahami dunia sekeliling. Ini adalah masa yang penting untuk merangsang perkembangan bahasa mereka dengan membaca buku cerita, bercakap dengan mereka, dan menjawab soalan-soalan mereka dengan sabar.

Dari segi emosi dan sosial, anak usia dua tahun mula menunjukkan personaliti yang lebih tersendiri. Mereka mungkin sudah menunjukkan kebolehan untuk bermain secara simbolik, menggunakan imaginasi mereka untuk mencipta cerita dan peranan. Keinginan untuk berdikari juga semakin ketara, mereka cuba melakukan perkara sendiri tanpa bantuan, meskipun mungkin masih memerlukan bimbingan. Pada masa yang sama, mereka juga masih memerlukan perhatian, kasih sayang, dan rasa selamat daripada ibu bapa atau penjaga. Tantrum atau perangai yang mencabar mungkin berlaku, ini adalah sebahagian daripada proses pembelajaran mereka untuk mengawal emosi.

Kesimpulannya, anak usia dua tahun lebih daripada sekadar gelaran “prasekolah”. Mereka adalah individu yang sedang berkembang pesat, penuh dengan potensi dan keunikan tersendiri. Memahami peringkat perkembangan mereka membolehkan ibu bapa dan penjaga menyediakan persekitaran yang menyokong dan merangsang, seterusnya membantu mereka membesar menjadi insan yang sihat dan seimbang. Jadi, jangan hanya melihat label “prasekolah”, tetapi lihatlah potensi dan keunikan yang dimiliki oleh setiap anak usia dua tahun.