Em que ano se aprende a fazer contas de dividir?

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Normalmente, a divisão é introduzida no 3º ano do Ensino Fundamental, com o aprendizado das ideias de repartir e distribuir em partes iguais. No 4º ano, esse conhecimento é aprofundado com o algoritmo da divisão e operações com números maiores.

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Em que ano escolar se aprende a fazer divisão?

A divisão é uma das quatro operações fundamentais da matemática, junto com adição, subtração e multiplicação. Na maioria dos currículos educacionais brasileiros, a divisão é introduzida no 3º ano do Ensino Fundamental I (antiga 4ª série).

Introdução à divisão no 3º ano

  • Conceitos básicos: Os alunos são apresentados aos conceitos de repartir e distribuir em partes iguais.
  • Situações-problema: Os alunos resolvem problemas envolvendo a repartição de quantidades em grupos iguais ou a distribuição de quantidades entre um certo número de pessoas.
  • Símbolo da operação: O símbolo da divisão (÷) é introduzido e os alunos aprendem a reconhecê-lo.

Algoritmo da divisão no 4º ano

  • Procedimento formal: Os alunos aprendem o algoritmo da divisão, um método passo a passo para resolver problemas de divisão.
  • Operações com números maiores: Os alunos resolvem problemas de divisão com números maiores, envolvendo algarismos de duas ou mais casas decimais.
  • Restos: Os alunos aprendem a lidar com restos quando a divisão não é exata.

Conclusão

A aprendizagem da divisão é um processo gradual que ocorre ao longo do Ensino Fundamental I. A introdução dos conceitos básicos no 3º ano prepara os alunos para o aprendizado do algoritmo formal no 4º ano. Com prática e compreensão dos conceitos subjacentes, os alunos desenvolvem a habilidade de resolver problemas de divisão com confiança e precisão.