O que é a habilidade EF15LP02?

Antecipando a Leitura: A Habilidade EF15LP02

A habilidade EF15LP02, presente nos currículos de Língua Portuguesa, refere-se à capacidade crucial de antecipar o conteúdo de um texto antes mesmo de lê-lo. Não se trata de adivinhar o que está escrito, mas de utilizar conhecimentos prévios para criar uma hipótese fundamentada sobre o que o texto provavelmente abordará. Essa competência é fundamental para o desenvolvimento da leitura crítica e eficiente, permitindo ao leitor se preparar para a compreensão e extrair o máximo do material lido.

Diferentemente de uma mera intuição, a antecipação de conteúdo guiada pela EF15LP02 se baseia em uma análise estratégica do texto antes da leitura propriamente dita. O leitor deve mobilizar seus conhecimentos prévios sobre diversos elementos:

• Autor: Quem escreveu o texto? Qual a reputação e o estilo de escrita do autor? Quais os temas que costuma abordar? Essa informação pode ajudar a prever a abordagem e o tom do texto.

• Gênero textual: Qual o tipo de texto? Um artigo científico, uma poesia, uma notícia, uma carta? Cada gênero tem características próprias, e o conhecimento dessas características auxilia na antecipação. Um poema, por exemplo, provavelmente terá linguagem figurada e foco na expressão emocional, enquanto uma notícia irá apresentar fatos e informações objetivas.

• Tema: O que o título ou o contexto sugerem sobre o tema do texto? Quais as palavras-chave que indicam o assunto principal? Essas pistas podem direcionar as expectativas do leitor.

• Contexto: Onde e quando o texto foi produzido? Quais os acontecimentos históricos ou sociais relevantes para o período? Esse conhecimento ajuda a situar o texto dentro de um cenário específico e a entender possíveis influências na mensagem.

A antecipação de conteúdo, segundo a EF15LP02, não é um exercício isolado, mas uma forma de interação ativa com o texto. Ao criar hipóteses, o leitor entra em contato prévio com o conteúdo, desenvolvendo um esquema mental que facilita o processamento da informação ao longo da leitura. Essa preparação mental, ao encontrar correspondências, auxilia na validação ou ajuste das hipóteses iniciais, melhorando a compreensão geral e permitindo uma leitura mais eficiente e crítica.

Em resumo, a habilidade EF15LP02 desenvolve a capacidade de ler de forma proativa, antecipando e compreendendo melhor o conteúdo do texto. Ela transforma o ato de ler em uma experiência mais rica e significativa, incentivando o leitor a construir uma relação mais profunda com o que lê.