O que é PhDA em crianças?

Desvendando o TDAH em Crianças: Mais que Agitação, um Desafio Neurodesenvolvimental

Muitas vezes, a criança inquieta, que parece viver em seu próprio mundo e tem dificuldade em seguir regras, é rotulada como “bagunceira” ou “desobediente”. No entanto, por trás desses comportamentos pode estar um desafio neurodesenvolvimental chamado Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, ou TDAH. Mais do que simples agitação, o TDAH impacta profundamente o desenvolvimento e o cotidiano da criança, exigindo compreensão, diagnóstico preciso e intervenção adequada.

Esqueça a ideia de que TDAH é apenas “falta de atenção”. O transtorno é bem mais complexo, manifestando-se através de três características principais, que podem se combinar de diferentes formas em cada criança:

• Desatenção: Não se trata apenas de distração momentânea. Crianças com TDAH têm dificuldade persistente em manter o foco, mesmo em atividades que lhes interessam. Elas podem parecer “no mundo da lua”, perder objetos com frequência, ter dificuldade em seguir instruções e concluir tarefas. A desatenção afeta o aprendizado, a organização e a capacidade de seguir rotinas.

• Hiperatividade: A energia parece inesgotável. A criança se mexe constantemente, mesmo em situações que exigem quietude, como em sala de aula. Ela pode levantar da cadeira repetidamente, falar excessivamente e ter dificuldade em brincar calmamente. Essa hiperatividade pode ser física, mas também mental, com pensamentos acelerados e dificuldade em se acalmar.

• Impulsividade: Agir sem pensar é uma constante. A criança com TDAH pode interromper conversas, ter dificuldade em esperar sua vez, responder perguntas antes de serem concluídas e tomar decisões precipitadas, sem avaliar as consequências. A impulsividade pode gerar conflitos sociais e dificuldades em seguir regras.

É crucial entender que a presença desses comportamentos não configura, automaticamente, um diagnóstico de TDAH. Todas as crianças podem apresentar momentos de desatenção, agitação e impulsividade. A diferença está na intensidade, frequência e duração desses comportamentos, que no TDAH são mais acentuados e persistentes, impactando significativamente o desenvolvimento da criança nas diversas áreas de sua vida, como escolar, familiar e social.

O diagnóstico do TDAH é um processo complexo, realizado por profissionais especializados, como neuropediatras, psiquiatras infantis e psicólogos, e envolve a observação do comportamento da criança em diferentes contextos, entrevistas com pais e professores, além da aplicação de testes e escalas específicas. Não existe um exame único que confirme o TDAH.

Identificar o TDAH precocemente é fundamental para minimizar seus impactos no desenvolvimento da criança. O tratamento, que geralmente envolve uma combinação de abordagens, como terapia comportamental, orientação aos pais e, em alguns casos, medicação, visa auxiliar a criança a desenvolver habilidades para lidar com os desafios do transtorno e alcançar seu pleno potencial.

Vale ressaltar que cada criança com TDAH é única, e o tratamento deve ser individualizado, considerando suas necessidades específicas e o contexto familiar. O apoio da família, da escola e dos profissionais de saúde é essencial para o sucesso do tratamento e para proporcionar à criança um ambiente acolhedor e estimulante, que a ajude a prosperar.