Quais são as características da comunicação facilitadora?

A Ilusão da Comunicação Facilitada: Desvendando as Características de um Método Desacreditado

A comunicação facilitada (CF) se apresenta como uma técnica que auxilia indivíduos autistas não-verbais a se comunicar através da escrita ou digitação. No entanto, é crucial esclarecer que a CF é um método totalmente desacreditado pela comunidade científica, e a sua utilização não deve ser incentivada. O objetivo deste artigo é analisar as características aparentes da CF, destacando por que ela é considerada inválida e potencialmente prejudicial.

As características mais notáveis da CF, que contribuíram para a sua disseminação inicial, mas que posteriormente foram desmascaradas como ilusórias, são:

• Presença do Facilitador: A característica central da CF é a intervenção física de um facilitador. Este indivíduo guia a mão da pessoa autista, supostamente permitindo que ela escreva ou digite mensagens. A sutileza do toque e a pressão aplicada pelo facilitador são elementos cruciais, segundo os proponentes da técnica, para desbloquear a comunicação. Entretanto, estudos controlados demonstraram que a escrita produzida reflete, predominantemente, as ideias pré-concebidas e o conhecimento do próprio facilitador, e não a do indivíduo autista.

• Conteúdo Inesperado (para o autista): Um aspecto aparentemente positivo para os defensores da CF é a emergência de conteúdo que surpreende quem conhece o indivíduo autista. A produção de textos complexos, com vocabulário avançado ou informações específicas que aparentemente o autista não possuiria acesso, são frequentemente apresentados como evidências da eficácia do método. No entanto, essa complexidade é mais facilmente explicada pelo conhecimento e pelas habilidades cognitivas do facilitador.

• Variabilidade de Resultados: A inconsistência dos resultados é outra característica marcante. A qualidade e o conteúdo da “comunicação” frequentemente variam dependendo do facilitador, do contexto e, até mesmo, do humor do facilitador. Essa falta de reprodutibilidade e a dependência excessiva de um mediador demonstram a falta de validade científica do método.

• Ausência de Controle de Variáveis: A maioria dos estudos que alegaram comprovar a eficácia da CF apresentavam graves falhas metodológicas. A falta de grupos controle, a ausência de cegamento (tanto do facilitador quanto do pesquisador), e a manipulação inconsciente das variáveis influenciaram fortemente nos resultados positivos relatados, que foram posteriormente refutados por estudos mais rigorosos e controlados.

Em resumo, as características observadas na comunicação facilitada, embora possam parecer convincentes a princípio, foram desmascaradas como artefatos resultantes da influência inconsciente do facilitador. A comunidade científica rejeita amplamente a CF, pois carece de embasamento científico e pode levar a diagnósticos e intervenções inadequadas, prejudicando o desenvolvimento e o bem-estar dos indivíduos autistas. Opções de comunicação alternativas, baseadas em evidências científicas, devem ser priorizadas para auxiliar indivíduos autistas não-verbais a se expressarem. A busca por métodos eficazes e éticos deve sempre prezar pelo respeito e pela dignidade de cada indivíduo.