Qual é a diferença entre desde e há?

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Enquanto desde marca o ponto de partida de uma ação contínua no tempo, como em casados desde 2000 e sem ir ao ginásio desde abril, há age como um localizador temporal, indicando um período decorrido até o presente. Ele mede o intervalo até o momento em que a frase é dita, situando a ação verbal no tempo.

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Desde vs. Há: Marcadores Temporais com Nuances Distintas

Os marcadores temporais “desde” e “há” desempenham papéis cruciais na língua portuguesa, indicando a relação temporal entre ações ou eventos. Embora ambos se refiram ao passado, eles têm nuances distintas que diferenciam seu uso. Vamos explorar as diferenças entre eles.

Desde: Ponto de Partida de Ações Contínuas

“Desde” é usado para indicar o ponto inicial de uma ação ou estado que ainda continua no presente. Marca o início de um período que se estende até o momento da fala. Por exemplo:

  • Casados desde 2000 (ainda casados)
  • Sem ir ao ginásio desde abril (ainda sem frequentar)
  • Trabalhando desde a faculdade (ainda empregado)

Há: Indicador de Período Decorrido

“Há” atua como um localizador temporal, denotando um período específico que já passou e terminou no momento da fala. Ele mede o intervalo entre um ponto no passado e o presente. Por exemplo:

  • dois anos, fui promovido (a promoção ocorreu há dois anos)
  • uma semana, choveu muito (a chuva ocorreu há uma semana)
  • pouco tempo, desisti do meu emprego (a renúncia aconteceu recentemente)

Uso de “Faz” com “Há”

Em alguns casos, “faz” pode ser usado em conjunto com “há” para indicar um intervalo de tempo. “Faz” enfatiza a duração do período decorrido, enquanto “há” especifica o ponto de partida. Por exemplo:

  • Faz dois anos hoje que fui promovido (enfatiza o período de dois anos desde a promoção)

Conclusão

“Desde” e “há” são marcadores temporais distintos que servem a propósitos diferentes. “Desde” marca o início de ações contínuas, enquanto “há” indica um período decorrido até o presente. Compreender suas nuances é essencial para usar os marcadores temporais corretamente e transmitir com precisão as relações temporais em seus textos e discursos.