Qual é o objeto de conhecimento da habilidade EF12LP04?

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A habilidade EF12LP04 envolve a leitura e compreensão de textos como listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas e instruções, considerando o contexto e o assunto, em colaboração ou autonomamente.

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Desvendando o Objeto de Conhecimento da Habilidade EF12LP04: A Leitura e Compreensão de Textos Cotidianos

A habilidade EF12LP04, presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), foca em um aspecto fundamental da vida moderna: a leitura e interpretação de textos curtos e utilitários do cotidiano. Mas qual é, exatamente, o objeto de conhecimento que ela busca desenvolver? Não se trata apenas de ler esses textos, mas sim de compreender sua função comunicativa dentro de um determinado contexto.

O objeto de conhecimento central da EF12LP04 reside na compreensão e uso funcional de textos do cotidiano. Isso significa que o aluno precisa ir além da decodificação das palavras, precisando interpretar o significado desses textos considerando seu propósito comunicativo e as informações específicas que eles veiculam. A habilidade engloba a capacidade de:

  • Identificar o gênero textual: Reconhecer se o texto é uma lista de compras, um calendário de eventos, um convite formal, uma receita culinária, um aviso importante, ou uma instrução de montagem. Essa identificação é crucial para a compreensão adequada do texto.

  • Interpretar o contexto: Entender a situação comunicativa em que o texto se insere. Um convite para uma festa terá um significado diferente dependendo do contexto social, da relação entre os interlocutores e da ocasião. Da mesma forma, uma receita de bolo precisa ser interpretada à luz das habilidades culinárias do leitor.

  • Extrair informações relevantes: Selecionar as informações importantes para a compreensão do texto, ignorando elementos supérfluos. Em uma lista de compras, por exemplo, o aluno deve identificar os itens necessários, e em um calendário, as datas e horários relevantes.

  • Inferir significados implícitos: Muitas vezes, a informação não está explicitamente escrita, mas pode ser inferida a partir do contexto. Um aviso de “obras na rua” implica em possíveis transtornos no trânsito.

  • Realizar a leitura de forma colaborativa ou autônoma: A habilidade contempla a possibilidade tanto da leitura individual, desenvolvendo a autonomia, quanto da leitura em grupo, promovendo a colaboração e a troca de interpretações.

Em resumo, a EF12LP04 não se limita à mera decodificação de palavras. Seu objetivo é desenvolver a competência leitora para lidar com textos da vida cotidiana, extraindo informações essenciais, interpretando o contexto e utilizando essas informações de forma eficaz. Essa capacidade é crucial para a participação ativa e autônoma do indivíduo na sociedade, permitindo que ele navegue com segurança e eficiência no mundo da informação. A compreensão funcional desses textos, portanto, é o verdadeiro objeto de conhecimento desta habilidade.