Qual o objeto de conhecimento da habilidade EF02CI08?

Desvendando a EF02CI08: O calor do Sol e a diversidade das superfícies

A habilidade EF02CI08, presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), propõe uma investigação fascinante sobre a interação da radiação solar com diferentes tipos de superfícies. Seu objeto de conhecimento central reside na compreensão dos diferentes efeitos do aquecimento e da reflexão da radiação solar em materiais com propriedades distintas. Não se trata apenas de observar o Sol esquentando, mas de entender por que e como isso acontece de forma variada.

Ao invés de uma simples constatação (“o asfalto esquenta mais que a grama”), a habilidade busca aprofundar a análise, levando o aluno a investigar os mecanismos físicos envolvidos. O foco principal é a comparação, permitindo a construção de um raciocínio científico por meio da observação e da análise de dados. A criança precisa perceber que a cor, a textura e o tipo de material influenciam diretamente na absorção e reflexão da energia solar.

Para atingir os objetivos da EF02CI08, o aluno deve ser capaz de:

• Identificar as diferentes respostas de materiais como água, areia, solo e superfícies de cores e texturas variadas (escuras, claras, metálicas) à incidência da luz solar. Essa identificação vai além da percepção sensorial, exigindo a observação sistemática e a comparação entre os resultados.

• Comparar os efeitos do aquecimento e da reflexão em cada material. Isso implica em perceber que alguns materiais absorvem mais calor e refletem menos luz, enquanto outros demonstram o comportamento inverso. A comparação permite a construção de relações de causa e efeito.

• Inferir as consequências dessa interação para o ambiente e para os seres vivos. Por exemplo, a compreensão de como a cor de uma superfície influencia na temperatura pode levar o aluno a relacionar isso com a escolha de cores em construções para otimizar o conforto térmico.

A habilidade EF02CI08, portanto, não se limita à memorização de conceitos, mas promove o desenvolvimento do raciocínio científico, estimulando a formulação de hipóteses, a coleta de dados, a análise de resultados e a construção de conclusões baseadas em evidências. Através de experimentos simples e práticos, o aluno pode vivenciar a ciência em ação, compreendendo a complexidade da interação entre a energia solar e o ambiente que o cerca. É a construção desse conhecimento prático e comparativo que representa o verdadeiro objeto de conhecimento da EF02CI08.