Como são divididos os verbos quanto à semântica?

A Classificação Semântica dos Verbos em Português Brasileiro

A análise da semântica verbal, ou seja, do significado dos verbos, permite classificá-los de acordo com o papel que desempenham na construção do sentido da frase. Em português brasileiro, essa classificação não se limita a categorias estanques como “auxiliares”, “ativos” ou “relacionais”, como algumas fontes simplificadamente propõem. Uma abordagem mais completa considera nuances e interseções entre diferentes grupos semânticos, oferecendo uma visão mais rica e precisa do funcionamento dos verbos.

Ao invés de uma divisão rígida, podemos pensar em um espectro de possibilidades, com verbos apresentando características de diferentes categorias semânticas. Dentre as principais classes, podemos destacar:

1. Verbos de Ação ou Processo: Expressam ações concretas, processos, eventos ou atividades realizadas pelo sujeito. São verbos dinâmicos, que indicam uma mudança de estado ou uma transformação.

• Exemplos: correr, saltar, construir, comer, pensar, aprender, crescer, florescer.

2. Verbos de Estado: Descrevem estados, condições ou qualidades do sujeito, sem indicar uma ação propriamente dita. São verbos estáticos, que retratam uma situação permanente ou temporária.

• Exemplos: ser, estar, parecer, permanecer, continuar, ficar, ter (no sentido de posse), haver (no sentido de existir).

3. Verbos de Ligação: Conectam o sujeito a um predicativo do sujeito, atribuindo-lhe uma característica, estado ou qualidade. Funcionam como uma “ponte” entre o sujeito e a informação que o complementa.

• Exemplos: ser, estar, parecer, ficar, tornar-se, virar, continuar, permanecer. Observe que alguns verbos de estado também podem funcionar como verbos de ligação, dependendo do contexto.

4. Verbos Auxiliares: Combinam-se com outros verbos (principais) para formar tempos compostos, locuções verbais ou expressar nuances modais (possibilidade, obrigação, etc.). Perdem parte de seu significado original para auxiliar na construção da conjugação verbal.

• Exemplos: ter, haver (em tempos compostos), ir (em locuções verbais de futuro), estar (em locuções verbais de gerúndio), poder, dever, querer (verbos modais).

5. Verbos Sensitivos/Perceptivos: Expressam sensações ou percepções do sujeito em relação a algo.

• Exemplos: ver, ouvir, sentir, cheirar, provar.

6. Verbos Cognitivos: Relacionados a processos mentais, como pensar, conhecer, aprender, entender, lembrar, esquecer.

• Exemplos: pensar, saber, conhecer, aprender, entender, lembrar, esquecer.

7. Verbos de Declaração/Comunicação: Expressam atos de fala, como dizer, falar, perguntar, afirmar, negar.

• Exemplos: dizer, falar, perguntar, afirmar, negar, gritar, sussurrar.

Essa classificação, embora mais abrangente, também não esgota todas as possibilidades de análise semântica dos verbos. A riqueza da língua portuguesa permite que um mesmo verbo, dependendo do contexto, assuma diferentes funções semânticas. O estudo aprofundado da semântica verbal exige, portanto, uma análise cuidadosa do contexto em que o verbo é empregado, considerando as relações que estabelece com outros elementos da frase.