ระดับของภาษามีกี่ระดับป.6

ระดับภาษาสำหรับเด็กป.6: มากกว่าแค่ “ภาษาพูด” และ “ภาษาเขียน”

เด็กป.6 เริ่มเข้าใจโลกกว้างขึ้น เริ่มเรียนรู้การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ไม่ใช่แค่การพูดคุยเล่นกับเพื่อนๆ แต่การเขียนเรียงความ การนำเสนอผลงาน หรือการเขียนจดหมายถึงญาติผู้ใหญ่ ล้วนต้องการความเข้าใจใน “ระดับภาษา” ซึ่งแตกต่างจากการแบ่งง่ายๆ ว่าเป็น “ภาษาพูด” และ “ภาษาเขียน” อย่างที่เคยเรียนรู้มา

จริงอยู่ที่การแบ่งภาษาเป็น “ภาษาพูด” และ “ภาษาเขียน” เป็นพื้นฐานที่ดี แต่สำหรับเด็กป.6 การเข้าใจระดับภาษาที่ละเอียดกว่าจะช่วยให้พวกเขาใช้ภาษาได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เราสามารถแบ่งระดับภาษาได้อย่างน้อย 3 ระดับหลักๆ ดังนี้:

1. ภาษาทางการ (Formal Language): เป็นภาษาที่ใช้ในสถานการณ์ที่เป็นทางการ เช่น การเขียนรายงาน จดหมายราชการ เอกสารทางวิชาการ การพูดในที่ประชุม หรือการนำเสนอผลงานต่อผู้ใหญ่ ภาษาทางการเน้นความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ใช้คำศัพท์ที่สุภาพ และหลีกเลี่ยงคำพูดที่ไม่เป็นทางการ เช่น คำสแลง คำหยาบคาย หรือสำนวนที่ไม่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น “ดิฉันขอเรียนเชิญท่านร่วมงานเลี้ยงฉลอง” แทนที่จะใช้ “มางานเลี้ยงด้วยนะ”

2. ภาษาพูดทั่วไป (Informal Language): เป็นภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ในการสนทนากับเพื่อน ครอบครัว หรือคนรู้จัก ภาษาพูดทั่วไปมีความยืดหยุ่น อาจมีการใช้คำสแลง สำนวน หรือคำย่อได้บ้าง แต่ควรคำนึงถึงความเหมาะสมของสถานการณ์และผู้ฟัง เช่น “วันนี้เรียนอะไรบ้าง?” แทนที่จะใช้ “วันนี้เรียนอะไรวะ?”

3. ภาษาแบบกึ่งทางการ (Semi-Formal Language): เป็นระดับภาษาที่อยู่กึ่งกลางระหว่างภาษาทางการและภาษาพูดทั่วไป ใช้ในสถานการณ์ที่ไม่เป็นทางการมากนัก แต่ก็ต้องการความสุภาพ เช่น การเขียนจดหมายถึงเพื่อนสนิท การเขียนอีเมล หรือการสนทนากับผู้ใหญ่ที่รู้จักคุ้นเคย ภาษาแบบกึ่งทางการอาจใช้คำพูดที่ไม่เป็นทางการบ้าง แต่ก็ยังคงรักษาความสุภาพและความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ไว้ เช่น “สวัสดีครับ/ค่ะ คุณลุง วันนี้ผม/ดิฉันมีเรื่องจะขอร้องคุณลุงหน่อยครับ/ค่ะ”

การเรียนรู้ที่จะเลือกใช้ระดับภาษาที่เหมาะสมกับสถานการณ์ จะช่วยให้เด็กป.6 สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างความประทับใจที่ดี และได้รับการยอมรับจากผู้อื่น การฝึกฝนการใช้ภาษาในแต่ละระดับอย่างสม่ำเสมอ จะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาไทยให้ดียิ่งขึ้น และเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้นต่อไป