8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 2567 มีอะไรบ้าง

8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ พ.ศ. 2567: การพัฒนาศักยภาพรอบด้านสู่โลกอนาคต

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2560 ได้วางรากฐานการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้าน โดยกำหนดกลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก 8 กลุ่ม ซึ่งยังคงเป็นกรอบหลักในการจัดการศึกษาในปี พ.ศ. 2567 แต่ได้มีการปรับปรุงเนื้อหาและวิธีการสอนให้ทันสมัยและสอดคล้องกับบริบทโลกปัจจุบันมากยิ่งขึ้น เพื่อสร้างผู้เรียนที่มีคุณภาพและพร้อมรับมือกับความท้าทายในอนาคต กลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่มนั้นประกอบด้วย:

1. ภาษาไทย: มุ่งพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด ให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เข้าใจและวิเคราะห์ข้อความ รวมถึงการสร้างสรรค์ผลงานทางภาษา โดยเน้นการบูรณาการกับชีวิตประจำวัน และการใช้เทคโนโลยีเพื่อเสริมสร้างทักษะ อาจรวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับวรรณคดี ภาษาถิ่น และการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องตามหลักภาษาและหลักไวยากรณ์

2. คณิตศาสตร์: เน้นการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ การแก้ปัญหา การคิดวิเคราะห์ และการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริง โดยเน้นการทำความเข้าใจหลักการ กระบวนการ และการนำไปประยุกต์ใช้ ไม่ใช่เพียงการท่องจำสูตร รวมถึงการใช้เทคโนโลยีช่วยในการเรียนรู้และการแก้โจทย์ปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น

3. วิทยาศาสตร์: มุ่งพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ นำความรู้ไปใช้ในการแก้ปัญหา และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล โดยเน้นการทดลอง การสังเกต และการลงมือปฏิบัติ รวมถึงการตระหนักถึงความสำคัญของวิทยาศาสตร์กับการพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อม

4. เทคโนโลยี: พัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึง ประมวลผล และใช้ประโยชน์จากข้อมูล รวมถึงการสร้างสรรค์ผลงาน การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน โดยเน้นการพัฒนาทักษะดิจิทัล การคิดเชิงคำนวณ และการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และรับผิดชอบ

5. ภาษาต่างประเทศ: พัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาต่างประเทศ ทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ เข้าใจวัฒนธรรมต่างประเทศ และเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อหรือทำงานในระดับสากล

6. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม: มุ่งพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสังคม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองที่ดี มีจิตสำนึกที่ดีต่อสังคม และมีความเข้าใจในความหลากหลายทางวัฒนธรรม รวมถึงการมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ

7. สุขศึกษาและพลศึกษา: พัฒนาสุขภาพกาย สุขภาพจิต และสุขภาพสังคม ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อสุขภาพ พร้อมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีการออกกำลังกาย มีทักษะด้านกีฬา และมีทักษะชีวิตเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขและมีคุณภาพ

8. ศิลปศึกษา: พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และความสามารถทางศิลปะ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในด้านศิลปะต่างๆ เช่น ดนตรี จิตรกรรม ประติมากรรม นาฏศิลป์ และศิลปะการแสดง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ การแสดงออก และการพัฒนาบุคลิกภาพ

นอกจาก 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้หลักแล้ว ยังมีกลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม เช่น อาชีพและเทคโนโลยี ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทักษะและความรู้ให้ผู้เรียนมีความพร้อมในการประกอบอาชีพในอนาคต การปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่องนี้ สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย เพื่อสร้างคนคุณภาพให้กับประเทศชาติ และเตรียมความพร้อมสู่การแข่งขันในเวทีโลก อย่างยั่งยืน