Hoeveel procent van de bevolking heeft een bachelor?

De Bachelor: Een Diploma met een Dalende Succesratio

De bachelorgraad is uitgegroeid tot een gevestigde waarde op de Nederlandse arbeidsmarkt. Maar hoeveel Nederlanders bezitten daadwerkelijk zo’n diploma? Het antwoord op die vraag is complexer dan een simpel percentage. Een blik op het aantal afgestudeerden versus het aantal ingeschreven studenten schetst een verrassend beeld.

Het is namelijk niet zozeer het aantal mensen met een bachelordiploma dat relevant is voor het beantwoorden van de vraag “Hoeveel procent van de bevolking heeft een bachelor?”, maar de ratio ten opzichte van de totale bevolking. En deze ratio is moeilijk te bepalen met absolute zekerheid. Officiële statistieken geven wel het aantal afgestudeerden aan, maar een complete telling van de bevolking die ooit een bachelor heeft behaald, inclusief emigratie en demografische verschuivingen, vereist een grondige analyse die buiten het bereik van dit artikel valt.

Wat we wel weten, is dat de succesratio van bachelorstudenten, oftewel het percentage dat binnen de nominale studieduur afstudeert, een zorgwekkende daling laat zien. De cijfers tonen een duidelijke trend: in het academiejaar 2008-2009 slaagde nog 36% van de studenten erin om binnen de voorgeschreven tijd hun bachelordiploma te behalen. In de daaropvolgende jaren is dit percentage echter afgenomen. Dit betekent dat een groeiend aantal studenten langer over hun studie doet, of deze uiteindelijk niet afmaakt.

Tegelijkertijd zien we een paradoxaal verschijnsel: het aantal nieuwe bachelorstudenten is tussen 2008 en 2021 gestegen, van bijna 50.000 naar ruim 52.000. Dit wijst op een toenemende populariteit van het hoger onderwijs, maar tegelijkertijd op een mogelijk inefficiënt systeem, aangezien een significant deel van deze studenten het diploma niet binnen de verwachte termijn behaalt.

De dalende succesratio roept vragen op over de factoren die hieraan bijdragen. Denk aan studiefinanciering, de druk op studenten, de toenemende complexiteit van studies en de ondersteuning die studenten krijgen. Verder onderzoek is nodig om deze factoren te identificeren en oplossingen te vinden om de succesratio te verhogen. Zonder die analyse blijft de vraag hoeveel procent van de bevolking een bachelor heeft, een onvolledig beantwoorde vraag, omdat het één ding is om het aantal afgestudeerden te weten, maar een heel ander om het percentage van de gehele bevolking met een bachelordiploma te kennen. Het percentage is dynamisch en afhankelijk van veel factoren die hierboven alleen gedeeltelijk zijn aangestipt.