Hoeveel verdient een leerkracht zonder diploma?

Het Salaris van de Onbevoegde Kracht: Wat Verdient een Leerkracht Zonder Diploma Echt?

In het Nederlandse onderwijslandschap zien we steeds vaker een diversiteit aan rollen en functies. Naast de bevoegde leraren, die met een afgeronde lerarenopleiding voor de klas staan, spelen ook onbevoegde krachten een belangrijke rol. Maar wat verdient zo’n leerkracht zonder diploma nu eigenlijk? Het antwoord is complexer dan je wellicht denkt, omdat de term leerkracht zonder diploma een breed scala aan functies kan omvatten.

Het is belangrijk om te benadrukken dat iemand zonder de formele bevoegdheid om zelfstandig les te geven, doorgaans niet als leerkracht in de meest strikte zin van het woord functioneert. In plaats daarvan zijn ze vaker actief als onderwijsassistenten, pedagogisch medewerkers, klassenassistenten, of in ondersteunende rollen binnen het onderwijs. Hun taken zijn gevarieerd en kunnen bestaan uit het begeleiden van individuele leerlingen, het assisteren bij klassenactiviteiten, het voorbereiden van lesmateriaal, of het bieden van administratieve ondersteuning.

Het salaris van deze medewerkers ligt aanzienlijk lager dan dat van bevoegde leraren. Dit is logisch, gezien de verschillen in verantwoordelijkheid en vereiste kwalificaties. Waar een beginnend leraar met een PABO-diploma kan rekenen op een salaris conform de CAO primair onderwijs (of voortgezet onderwijs, afhankelijk van de school), vallen onderwijsassistenten en pedagogisch medewerkers onder andere salarisschalen.

Een indicatie: Over het algemeen ligt het bruto maandsalaris van een onderwijsassistent of pedagogisch medewerker zonder formele onderwijsbevoegdheid tussen de €2.000 en €3.000. Dit is een brede schatting en het daadwerkelijke bedrag hangt af van een aantal factoren:

• Ervaring: Net als in andere sectoren, speelt werkervaring een belangrijke rol. Iemand die al jaren als onderwijsassistent werkt, zal doorgaans meer verdienen dan een beginner.
• Takenpakket: De complexiteit en omvang van de taken die de medewerker uitvoert, hebben invloed op de hoogte van het salaris. Iemand die voornamelijk administratieve taken verricht, zal waarschijnlijk minder verdienen dan iemand die intensieve begeleiding biedt aan leerlingen met leerproblemen.
• School en schoolbestuur: Er kunnen verschillen zijn in salarisbeleid tussen verschillende scholen en schoolbesturen. Sommige scholen bieden wellicht extra toeslagen of secundaire arbeidsvoorwaarden.
• CAO (Collectieve Arbeidsovereenkomst): De CAOs voor onderwijsondersteunend personeel (OOP) worden regelmatig herzien. Deze CAOs bepalen de salarisschalen en -ontwikkelingen. Het is belangrijk om op de hoogte te blijven van de laatste CAO-onderhandelingen, omdat deze direct van invloed kunnen zijn op het salaris.

Belangrijke nuances:

• Paralegale constructies: In sommige gevallen worden mensen zonder volledige bevoegdheid voor de klas geplaatst in zogeheten paralegale constructies vanwege een lerarentekort. Hoewel ze feitelijk lesgeven, worden ze niet betaald als een volledig bevoegde leraar. Dit is een controversieel onderwerp, omdat deze medewerkers wel de verantwoordelijkheid dragen, maar niet de bijbehorende beloning ontvangen.
• Doorgroeimogelijkheden: Sommige scholen bieden interne opleidings- en doorgroeimogelijkheden aan onderwijsassistenten die zich verder willen ontwikkelen. Dit kan leiden tot een hoger salaris en meer verantwoordelijkheid.

Conclusie:

Het salaris van een leerkracht zonder diploma is sterk afhankelijk van de specifieke functie, de school en de geldende CAO. Hoewel het aanzienlijk lager ligt dan dat van een bevoegde leraar, is het belangrijk om te erkennen dat onderwijsassistenten en pedagogisch medewerkers een onmisbare schakel vormen in het onderwijs. Hun inzet en betrokkenheid dragen bij aan de kwaliteit van het onderwijs en het welzijn van de leerlingen. Het is dan ook essentieel dat zij een eerlijk en rechtvaardig salaris ontvangen voor hun waardevolle bijdrage. Het is raadzaam om bij een specifieke vacature of functie altijd de exacte salarisschaal en arbeidsvoorwaarden na te vragen bij de betreffende school of het schoolbestuur.