Wat is het verschil tussen inter en multidisciplinair?

Interdisciplinair versus multidisciplinair: meer dan alleen een woordverschil

In de steeds complexer wordende wereld van projecten en onderzoek is de samenwerking tussen professionals uit verschillende disciplines essentieel. Twee termen duiken hierbij vaak op: interdisciplinair en multidisciplinair. Hoewel ze op het eerste gezicht vergelijkbaar lijken, bestaan er belangrijke verschillen die de uiteindelijke uitkomst significant beïnvloeden. Het is cruciaal om deze verschillen te begrijpen om de meest effectieve aanpak te kiezen voor een bepaald project.

Multidisciplinair: een samenkomst van expertise

Bij een multidisciplinaire aanpak werken professionals uit verschillende disciplines parallel aan een project, elk met hun eigen specifieke taken en doelen. Denk aan een bouwproject: een architect ontwerpt het gebouw, een constructeur berekent de stabiliteit, een elektrotechnicus ontwerpt de installaties, enzovoort. Ze werken weliswaar aan hetzelfde project, maar hun bijdragen blijven grotendeels onafhankelijk van elkaar. De integratie van hun werk vindt plaats op een later stadium, bijvoorbeeld bij de uiteindelijke assemblage of afwerking. Communicatie is belangrijk, maar vindt vooral plaats op een overdrachtsniveau, bijvoorbeeld via documenten of korte overlegmomenten. De focus ligt op de individuele bijdragen, met een gecoördineerde, maar niet geïntegreerde, eindresultaat.

Interdisciplinair: een synergie van kennis

Interdisciplinaire samenwerking daarentegen gaat veel verder dan parallelle bijdragen. Hier vindt een echte integratie van kennis en perspectieven plaats. De professionals uit verschillende disciplines werken niet alleen aan hetzelfde project, maar samen aan het project. Ze wisselen actief kennis en inzichten uit, leren van elkaars expertise en integreren deze in hun eigen aanpak. Dit resulteert in een nieuw, gezamenlijk product of resultaat dat meer is dan de som der delen. De gezamenlijke doelen staan centraal, en de individuele doelstellingen worden ondergeschikt gemaakt aan het gemeenschappelijk doel. Een interdisciplinair team werkt op een dynamische manier samen, waarbij de grenzen tussen de disciplines vervagen en er een gemeenschappelijke taal en werkwijze ontstaat.

Een helder onderscheid: voorbeelden in de praktijk

Stel, we willen een nieuwe leermethode ontwikkelen voor basisschoolkinderen.

• Multidisciplinaire aanpak: Een pedagoog ontwikkelt het lesplan, een grafisch ontwerper maakt de materialen, een ICT’er bouwt een online leeromgeving. Ze werken onafhankelijk van elkaar en integreren hun werk pas achteraf.

• Interdisciplinaire aanpak: Een team bestaande uit een pedagoog, grafisch ontwerper, ICT’er, en bijvoorbeeld een neurowetenschapper werkt samen van het begin tot het eind. De neurowetenschapper brengt inzichten over het leerproces, de pedagoog vertaalt dit naar lesmethoden, de ontwerpers zorgen voor aansprekende materialen en de ICT’er integreert dit alles in een adaptieve leeromgeving. Het eindresultaat is een leermethode die niet alleen educatief verantwoord is, maar ook aansluit bij de cognitieve processen van de leerlingen.

Conclusie:

Het verschil tussen inter- en multidisciplinair werk zit hem niet alleen in de samenwerking, maar ook in de diepte en integratie van de verschillende disciplines. Multidisciplinair werk is effectief voor projecten waarbij parallelle taken dominant zijn, terwijl een interdisciplinaire aanpak vereist is voor complexe uitdagingen die innovatie en een holistische benadering vereisen. De juiste keuze hangt af van de aard van het project en de gewenste uitkomst.