Quale paese ha la migliore istruzione?

Oltre le classifiche: la resilienza del modello educativo finlandese

La Finlandia, terra dei laghi silenziosi e delle notti bianche, si è guadagnata negli ultimi decenni una reputazione internazionale non solo per la bellezza dei suoi paesaggi, ma anche per l’eccellenza del suo sistema educativo. Nel 2017/18, il World Economic Forum la proclamò detentrice del miglior sistema di istruzione primaria al mondo, confermando un primato già consolidato. Ma attribuire la medaglia d’oro a un singolo paese, in un ambito così complesso e sfumato come l’educazione, rischia di semplificare eccessivamente la realtà. Andando oltre le classifiche, è più opportuno analizzare i pilastri che sorreggono la resilienza del modello finlandese, e capire quanto questi possano essere realmente esportati e replicati.

La fama del sistema finlandese non poggia su un singolo fattore, bensì su un’armoniosa sinergia di elementi: una forte enfasi sulla formazione degli insegnanti, considerati professionisti altamente qualificati e rispettati, con percorsi di studi lunghi e selettivi; una significativa autonomia delle scuole, che permette una maggiore flessibilità nell’approccio didattico e una maggiore rispondenza ai bisogni specifici delle comunità; e una sostanziale equità di accesso all’istruzione, con un’attenzione particolare alle aree rurali e alle fasce più svantaggiate.

L’approccio pedagogico finlandese privilegia l’apprendimento attivo, la collaborazione tra studenti e un’atmosfera scolastica rilassata e stimolante, lontana dalla competizione esasperata. L’obiettivo non è semplicemente l’accumulo di nozioni, ma la coltivazione di competenze trasversali, come il pensiero critico, la capacità di problem-solving e la creatività. Questo approccio, però, non è scevro di critiche. Alcuni studiosi sottolineano la necessità di una maggiore attenzione alla valutazione degli studenti e all’introduzione di una maggiore flessibilità curricolare, per far fronte alle sfide di un mondo in costante evoluzione.

Inoltre, è fondamentale ricordare che il contesto socio-culturale finlandese, caratterizzato da una forte coesione sociale e da un elevato livello di fiducia istituzionale, gioca un ruolo cruciale nel successo del sistema educativo. Trasferire questo modello in contesti diversi, con strutture sociali e politiche differenti, non è un’operazione semplice, se non addirittura impossibile. Le classifiche internazionali, pertanto, devono essere interpretate con cautela, evitando generalizzazioni improprie e riconoscendo la complessità intrinseca del processo educativo.

In conclusione, l’eccellenza del sistema educativo finlandese rappresenta un esempio virtuoso, un punto di riferimento per le riforme in atto in molti paesi del mondo. Tuttavia, invece di focalizzarci su una sterile competizione per il primo posto nelle classifiche, sarebbe più utile imparare dai punti di forza del modello finlandese, adattandoli e integrandoli nei contesti nazionali specifici, per costruire sistemi educativi più inclusivi, efficienti e, soprattutto, capaci di formare cittadini consapevoli e preparati alle sfide del futuro.