Hvordan skriver man en god konklusion i DHO?

Kunsten at lande sikkert: Sådan skriver du en knivskarp konklusion i din DHO

Din DHO (Dansk-Historie Opgave) er en rejse. Du har udforsket et emne, dykket ned i historiske kontekster og analyseret litteratur. Nu er du ved vejs ende, og det er tid til at lande sikkert og efterlade et varigt indtryk hos din lærer. Konklusionen er din sidste chance for at vise, at du har forstået opgaven, at du kan tænke kritisk og samle dine tråde elegant. Men hvordan gør man det?

Her er en guide til at skrive en konklusion, der både er præcis, overbevisende og original.

1. Kort og Koncist: Sig det med få ord

Glem lange, snørklede sætninger. Din konklusion skal være kortfattet. Tænk på det som essensen af din opgave kogt ned til et par afgørende punkter. Hvad er det allervigtigste, du har fundet ud af? Hvad er den centrale indsigt?

• Eksempel: I stedet for at skrive: “Efter en grundig analyse af Herman Bangs ‘Ved Vejen’ og de sociale forhold i 1880’ernes Danmark kan man konkludere, at…”, så prøv: “Bangs ‘Ved Vejen’ illustrerer overbevisende de kvælende sociale konventioner i 1880’ernes Danmark.”

2. Opsummering af Hovedpointer: Den røde tråd skal være tydelig

Din konklusion skal samle op på de vigtigste pointer fra både dansk- og historiedelen af din opgave. Gå tilbage til dine afsnitskonklusioner og identificer de mest centrale argumenter. Undgå at gengive hele argumentet, men fremhæv den centrale pointe.

• Eksempel: “Gennem analysen af [Historisk begivenhed/tekst] har det vist sig, at… Dette understøttes af [Dansk tekst/analyse], der viser…”

3. Besvar Problemformuleringen: Det afgørende svar

Problemformuleringen er kernen i din DHO. Din konklusion skal give et klart og præcist svar på den. Undgå vage formuleringer og vær konkret. Vis, at du har forstået problemformuleringen og kan besvare den på baggrund af din analyse.

• Eksempel: “På baggrund af ovenstående kan det konkluderes, at [specifikt svar på problemformuleringen]…”

4. Konklusion på Undersøgelser og Argumenter: Hvad er det samlede billede?

Her kommer det originale i spil. Din konklusion skal ikke blot opsummere, men også konkludere. Det betyder, at du skal trække en samlet konklusion på baggrund af dine undersøgelser og argumenter. Hvad er den overordnede betydning af dine fund? Hvilke nye perspektiver har din opgave åbnet for?

• Eksempel: “Samlet set viser analysen, at [emne] er mere kompleks end først antaget. Mens [historisk kontekst] spillede en afgørende rolle, kan [litterær analyse] også tolkes som et udtryk for…”

5. Undgå Gentagelser: Friskhed er nøglen

Din konklusion skal ikke blot gentage, hvad du allerede har skrevet. Fokusér i stedet på at formulere dine pointer på en ny og spændende måde. Brug et varieret sprog og undgå klicheer.

6. Fokusér på den Samlede Forståelse: Det store billede

Konklusionen er din chance for at vise, at du har forstået emnet i sin helhed. Hvordan hænger de forskellige dele af din opgave sammen? Hvilken større kontekst kan din opgave placeres i?

• Eksempel: “Afslutningsvis kan det argumenteres for, at studiet af [emne] er relevant i dag, da det giver indsigt i…”

Tips til at Skrive en Unik Konklusion:

• Vær kritisk: Stil spørgsmål til dine egne konklusioner. Hvilke begrænsninger er der i din analyse? Hvilke yderligere undersøgelser kunne være relevante?
• Vær original: Forsøg at formulere dine pointer på en ny og spændende måde. Undgå klicheer og brug et varieret sprog.
• Vær selvsikker: Skriv din konklusion med selvtillid. Vis, at du tror på dine argumenter og har forstået opgaven.

Eksempel på en Dårlig Konklusion:

“I denne opgave har vi analyseret Herman Bangs ‘Ved Vejen’ og de sociale forhold i 1880’ernes Danmark. Vi har fundet ud af, at Bangs roman er et godt eksempel på realismen. Vi har også fundet ud af, at de sociale forhold i 1880’ernes Danmark var dårlige. Derfor kan vi konkludere, at Bangs roman er relevant for at forstå de sociale forhold i 1880’ernes Danmark.” (Gentagelser, vage formuleringer, ingen originalitet)

Eksempel på en God Konklusion:

“Bangs ‘Ved Vejen’ blotlægger nådesløst det sociale tomrum, kvinder som Katrine Fabricius levede i under industrialiseringen. Mens periodens historiske kilder tegner et billede af et samfund i hastig forandring, fanger Bangs roman de menneskelige konsekvenser af denne forandring, særligt for dem, der efterlades i dens kølvand. Denne analyse understreger vigtigheden af at studere litteratur ikke blot som et spejl af samfundet, men også som en kritisk kommentar til dets udvikling, hvilket giver os et mere nuanceret billede af den danske identitet i slutningen af 1800-tallet.” (Koncis, præcis, besvarer problemformuleringen, tilbyder en samlet forståelse)

Din DHO er en mulighed for at vise din viden og dine evner. Med en skarp og velovervejet konklusion kan du afslutte rejsen på bedst mulig vis og efterlade et varigt indtryk. Held og lykke!