Pourquoi mon bébé de 2 ans ne parle pas ?

Pourquoi mon bébé de 2 ans ne parle pas ? Un guide pour les parents inquiets

Voir son enfant de deux ans ne pas parler, ou très peu, est une source d’inquiétude légitime pour de nombreux parents. Il est important de comprendre que le développement du langage est un processus complexe et que chaque enfant évolue à son propre rythme. Cependant, si votre enfant de deux ans ne produit pas de mots ou de phrases compréhensibles, il est crucial de consulter un professionnel de santé. Ne tardez pas, une intervention précoce est essentielle.

Plutôt que de vous focaliser sur une simple comparaison avec d’autres enfants, concentrons-nous sur trois axes d’investigation importants, à explorer avec un pédiatre ou un orthophoniste :

1. L’audition : La base du langage

Avant toute autre considération, il est primordial d’évaluer l’audition de votre enfant. Une déficience auditive, même légère, peut gravement compromettre le développement du langage. Un dépistage auditif néonatal a probablement été réalisé à la naissance, mais une nouvelle évaluation, plus approfondie si nécessaire, est indispensable. Si votre enfant semble réagir mal aux sons, ne vous tourne pas vers vous lorsqu’on l’appelle ou présente une difficulté à localiser les sources sonores, consultez un audioprothésiste ou un ORL sans délai.

2. Troubles du Langage Oral (TLO) : Une multitude de nuances

Même en cas d’audition normale, des troubles du langage oral peuvent expliquer la difficulté à parler de votre enfant. Les TLO englobent une large palette de difficultés, allant d’un retard de langage simple à des troubles plus complexes affectant l’articulation, la compréhension ou l’expression. Un TLO peut se manifester par :

• Un vocabulaire limité ou absent.
• Des difficultés à construire des phrases.
• Une prononciation inintelligible.
• Une compréhension limitée des instructions simples.

Un orthophoniste est le professionnel le mieux placé pour diagnostiquer et prendre en charge un TLO. Il réalisera des tests d’évaluation et proposera un programme d’intervention adapté aux besoins spécifiques de votre enfant.

3. Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : Une possibilité à considérer

Le TSA est un autre facteur à explorer, car des difficultés de communication verbale et non verbale font partie des symptômes. L’absence de langage, ou un langage atypique, peut être un signe précoce d’un TSA. D’autres signes, tels que des difficultés d’interaction sociale, des comportements répétitifs ou des intérêts restreints, peuvent également être présents. Un diagnostic de TSA nécessite une évaluation multidisciplinaire effectuée par une équipe spécialisée incluant un pédiatre, un neuropsychologue, un orthophoniste et parfois d’autres professionnels.

Au-delà du diagnostic : L’importance du soutien

Quelle que soit la cause identifiée, un diagnostic précoce est crucial pour mettre en place une prise en charge adaptée et optimiser les chances de progrès. N’hésitez pas à exprimer vos inquiétudes à votre pédiatre, même si vous n’êtes pas sûr de la cause du retard de langage de votre enfant. Votre rôle en tant que parent est fondamental : stimulez la communication avec votre enfant par le jeu, la lecture et les interactions verbales régulières. Un environnement stimulant et bienveillant est essentiel pour son développement linguistique.

En conclusion, l’absence de langage chez un enfant de deux ans nécessite une attention particulière. Ne minimisez pas l’importance d’une consultation médicale rapide. En explorant les pistes de l’audition, des TLO et des TSA, vous pourrez obtenir un diagnostic précis et débuter une prise en charge efficace pour aider votre enfant à s’épanouir pleinement.