Comment savoir si mon enfant a des troubles ?

Déceler les possibles troubles chez votre enfant : un guide pour les parents attentifs

L’enfance est une période de développement complexe, rythmée par des apprentissages constants et des transformations physiques et émotionnelles. Il est donc normal d’observer chez son enfant des comportements inhabituels, des fluctuations d’humeur ou des difficultés ponctuelles. Cependant, identifier les signaux faibles qui pourraient indiquer un trouble nécessitant une intervention professionnelle est crucial pour le bien-être de l’enfant. Cet article vise à éclairer les parents sur certains signes d’alerte, sans se substituer à un diagnostic médical.

Il est primordial de rappeler qu’aucun symptôme isolé ne suffit à diagnostiquer un trouble. L’évaluation doit être globale, tenant compte du contexte familial, du développement de l’enfant et de la persistance des symptômes. Un enfant fatigué occasionnellement n’est pas forcément atteint d’un trouble, mais une fatigue extrême et persistante, associée à d’autres signes, mérite une attention particulière.

Au-delà de la fatigue, voici quelques signaux qui peuvent indiquer la nécessité d’une évaluation professionnelle :

• Troubles du sommeil importants et récurrents: Une simple difficulté d’endormissement occasionnelle est fréquente. Mais des troubles persistants du sommeil, tels que des difficultés d’endormissement prolongées (plus de 30 minutes chaque soir), des réveils nocturnes fréquents et inexpliqués, des cauchemars récurrents et intenses, ou des terreurs nocturnes (épisodes de panique intense durant le sommeil) peuvent signaler un problème sous-jacent, qu’il soit d’ordre émotionnel, comportemental ou médical.

• Présence de tics moteurs ou vocaux: Les tics sont des mouvements ou des vocalises involontaires et répétitifs. Si des tics mineurs comme le rongement des ongles ou le jeu avec les cheveux sont fréquents chez les enfants, leur persistance, leur intensité croissante ou leur association à d’autres symptômes (anxiété, difficultés de concentration) nécessitent une consultation.

• Changements importants et persistants du comportement: Une modification brutale et durable de l’humeur (irritabilité excessive, pleurs fréquents et inexpliqués, repli sur soi), des problèmes de concentration importants et persistants, des difficultés scolaires inexpliquées, des troubles alimentaires significatifs (anorexie, boulimie) ou des modifications des interactions sociales (isolement, agressivité, retrait) sont des signaux alarmants.

• Difficultés scolaires inexpliquées: Des difficultés scolaires persistantes, malgré des efforts scolaires et un soutien adéquat, peuvent être le signe d’un trouble d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie…) ou d’un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).

• Retards importants dans le développement: Si votre enfant présente un retard significatif dans le développement du langage, des compétences motrices, ou des interactions sociales par rapport aux normes de son âge, une évaluation est indispensable.

Que faire face à ces signes ?

N’hésitez pas à consulter votre médecin traitant. Il pourra vous orienter vers les spécialistes appropriés (pédiatre, psychologue, psychomotricien, orthophoniste…) pour une évaluation approfondie. N’ayez pas peur de parler ouvertement de vos inquiétudes ; une intervention précoce est souvent plus efficace. Il est important de se rappeler que chercher de l’aide pour son enfant est un acte d’amour et de responsabilité. Un diagnostic clair permettra de mettre en place un soutien adapté et d’améliorer la qualité de vie de votre enfant.

Note importante : Cet article fournit des informations générales et ne se substitue en aucun cas à un avis médical. Consultez toujours un professionnel de santé pour tout problème de santé concernant votre enfant.