Tiết đọc thư viện do ai phụ trách?

Ai là người chắp cánh cho những giấc mơ sách vở? – Vấn đề phụ trách tiết đọc thư viện

Mùi giấy cũ quyện với hương hoa sữa thoang thoảng, tiếng thì thầm nhẹ nhàng của trang sách mở ra, đó là không gian quen thuộc của thư viện trường học. Nhưng đằng sau vẻ tĩnh lặng ấy, là cả một công việc cần sự tâm huyết và trách nhiệm: tổ chức và giảng dạy tiết đọc thư viện. Vậy, ai là người phụ trách phần quan trọng này trong hành trình giáo dục của các em học sinh?

Câu trả lời, theo quy định hiện hành, nằm rõ ràng trong Quyết định số 61/1998 và Thông tư số 16/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo: đó chính là giáo viên thư viện. Họ không chỉ là những người quản lý, sắp xếp, bảo quản kho tàng tri thức của nhà trường, mà còn là những người dẫn dắt các em học sinh khám phá thế giới sách, khơi dậy tình yêu đọc và hình thành thói quen đọc hiệu quả.

Tiết đọc thư viện không đơn thuần là một giờ học khô khan. Nó là cầu nối giữa thế giới sách với tâm hồn trẻ thơ, là nơi các em được trải nghiệm những câu chuyện hấp dẫn, được mở rộng tầm hiểu biết, được rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và tư duy phản biện. Để thực hiện tốt vai trò này, giáo viên thư viện cần phải có kiến thức chuyên môn sâu rộng, sự nhạy bén trong việc lựa chọn sách phù hợp với từng đối tượng học sinh, và hơn hết, là một tấm lòng yêu nghề, yêu trẻ.

Việc giáo viên thư viện trực tiếp giảng dạy tiết đọc thư viện và quản lý thư viện đồng nghĩa với việc họ gánh vác một trọng trách kép, đòi hỏi năng lượng và thời gian đáng kể. Vì vậy, việc họ được hưởng chế độ đứng lớp và phụ cấp tương đương là hoàn toàn xứng đáng và cần thiết. Đây không chỉ là sự công nhận về mặt pháp lý, mà còn là sự ghi nhận đối với những đóng góp thầm lặng, nhưng vô cùng quan trọng của họ trong việc xây dựng một thế hệ học sinh yêu sách, ham học hỏi.

Tóm lại, giáo viên thư viện chính là người chắp cánh cho những giấc mơ sách vở của các em học sinh. Việc khẳng định vai trò của họ trong việc phụ trách tiết đọc thư viện và đảm bảo chế độ đãi ngộ xứng đáng là một điều cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường. Chỉ khi đó, những kho tàng tri thức trong thư viện mới thực sự tỏa sáng và đem lại hiệu quả giáo dục cao nhất.