Hány százalék kell az érettségin?

5 megtekintés

Az érettségi vizsgán minden egyes vizsgarészre vonatkozóan minimum 12%-os teljesítmény elérésével lehet legalább elégséges osztályzatot szerezni. Ha egy részből nem éri el a vizsgázó ezt a küszöbértéket, akkor függetlenül a többi rész eredményétől, a teljes vizsgája elégtelen lesz. A sikeres vizsga tehát minden részvizsga legalább 12%-os teljesítését igényli.

Visszajelzés 0 kedvelések

Az érettségi siker titka: nem százalékokról, hanem tudásról szól

Az érettségi vizsgák gyakran felvetnek egy alapvető kérdést a diákokban: hány százalék kell az elégletességhez? A válasz egyszerűnek tűnik, de ennél sokkal több rejlik benne. A hivatalos álláspont egyértelmű: minden egyes tantárgyból, minden egyes vizsgarészből minimum 12%-ot kell elérni. Ez a minimális pontszám az elégséges osztályzat megszerzésének feltétele.

Fontos azonban hangsúlyozni, hogy ez a 12% nem egy egyszerű számsor, amelyet pusztán be kell magolni. Ez egy küszöbérték, amely azt jelzi, hogy a vizsgázó a tananyag alapvető ismeretanyagát elsajátította. A 12% alatti teljesítmény azt jelenti, hogy a diák nem rendelkezik az adott tantárgy legalapvetőbb ismereteivel sem, és ezért a vizsga nem sikeres, függetlenül a többi tantárgyban elért eredménytől. Egyetlen elégtelen eredmény is elégtelen minősítést von maga után a teljes érettségi vizsgán.

Tehát a kérdés nem pusztán a százalékokról szól, sokkal inkább a tudás mélységéről és szélességéről. A 12% elérése nem garancia a sikeres továbbtanulásra, csupán a minimális elvárások teljesítését jelzi. A sikeres továbbtanuláshoz, a kívánt felsőoktatási intézménybe való bekerüléshez jóval magasabb pontszámokat kell elérni, ami jelentősen meghaladja ezt a küszöbértéket.

A 12% tehát nem cél, hanem egy minimális akadály. A valódi cél a mélyebb megértés, a tudás megszerzése, és a tantárgyak alapos elsajátítása. Ez az, ami hosszú távon hasznos lesz, és nem csupán az érettségi vizsgán való sikeres szereplést biztosítja, hanem a jövőbeli tanulmányokban és a szakmai életben is sikereket hozhat. A diákoknak tehát nem a százalékok hajszolása, hanem a valódi tudás megszerzése kellene, hogy legyen a fő céljuk. A 12% csupán egy mérföldkő az úton, a valódi siker pedig sokkal többet jelent ennél.