Milloin voi jättää luokalle?

Milloin voi jättää luokalle? – Monimutkaisen päätöksen anatomia

Oppilaan mahdollinen luokalle jättäminen on aina moniulotteinen ja herkkä asia, joka vaatii huolellista harkintaa ja yksilöllisen tilanteen kokonaisvaltaista arviointia. Lähtökohtaisesti oppilas etenee luokalta toiselle suorittettuaan opinnot hyväksytysti. Mitä sitten tapahtuu, jos oppilas ei saavuta tavoitteita?

Perusopetuslain mukaan oppilaan siirtyminen seuraavalle luokalle edellyttää kaikkien oppiaineiden hyväksyttyä suoritusta. Käytännössä tämä tarkoittaa, että oppilaan tulee osoittaa riittävä osaaminen kussakin oppiaineessa, jotta hän voi edetä opinnoissaan. Arvioinnissa painotetaan oppilaan kokonaiskehitystä ja oppimisen edistymistä, eikä pelkästään yksittäisiä numeroarvosanoja.

Jos oppilas ei saavuta hyväksyttyä suoritusta kaikissa oppiaineissa, käynnistyy prosessi, jossa oppilaan tilannetta arvioidaan tarkemmin. Tähän prosessiin osallistuvat ensisijaisesti oppilas itse, huoltajat, opettaja ja usein myös rehtori. Yhteistyössä pyritään löytämään ratkaisuja oppimisen tukemiseksi ja mahdollisten oppimisvaikeuksien tunnistamiseksi.

Luokalle jättämisen harkinnassa keskeistä on oppilaan yksilöllisten oppimistarpeiden ja edistymismahdollisuuksien arviointi. Pelkkä riittämätön osaaminen ei automaattisesti johda luokalle jättämiseen. Päätöksenteossa otetaan huomioon muun muassa:

• Oppilaan oppimistyyli ja -tahti: Jokainen oppilas oppii omalla tavallaan ja omaan tahtiinsa. On tärkeää tunnistaa oppilaan vahvuudet ja heikkoudet sekä tarjota yksilöllistä tukea oppimisessa.
• Mahdolliset oppimisvaikeudet: Oppimisvaikeudet voivat vaikeuttaa oppimista merkittävästi. On tärkeää selvittää, onko oppilaalla oppimisvaikeuksia, ja tarjota tarvittavaa tukea ja ohjausta.
• Oppilaan sosiaalinen ja emotionaalinen hyvinvointi: Luokalle jättäminen voi vaikuttaa oppilaan itsetuntoon ja sosiaalisiin suhteisiin. Päätöksenteossa on tärkeää ottaa huomioon oppilaan kokonaisvaltainen hyvinvointi.
• Tulevaisuuden oppimismahdollisuudet: Luokalle jättämisen tavoitteena on aina tukea oppilaan oppimista ja edistystä. Päätöksessä on arvioitava, miten luokalle jättäminen vaikuttaisi oppilaan tulevaisuuden oppimismahdollisuuksiin.

Luokalle jättäminen on aina viimeinen keino, jota harkitaan vasta, kun kaikki muut tukitoimet on kokeiltu. Tavoitteena on löytää ratkaisu, joka parhaiten palvelee oppilaan yksilöllisiä tarpeita ja edistää hänen oppimistaan ja hyvinvointiaan. Avoin kommunikaatio oppilaan, huoltajien ja koulun välillä on tässä prosessissa ensiarvoisen tärkeää.