Onko 4 kiitettävä?

Onko 4 kiitettävä?

Arvosteluasteikko opintosuoritusten arvioinnissa on yleisesti nollasta viiteen. Monet oppilaitokset käyttävät tätä asteikkoa, ja se on suhteellisen yleisesti ymmärretty. Kuitenkin, erityisesti uusille opiskelijoille, voi nousta kysymys: mitä tarkalleen “kiitettävä” – eli arvosana 4 – tarkoittaa?

Yksinkertaisesti sanottuna 4:n saaminen opintosuoritukseen merkitsee, että suoritus on selvästi hyvää parempi. Se ylittää hyvän tason suorituskyvyn (arvosana 3) ja osoittaa syvää ymmärtämistä ja taitoa aihealueella. Nelonen ei ole erinomainen (5), mutta se on silti korkean tason suoritus, joka on arvostettava ja osoitus oppimisprosessista.

Ero hyvän (3) ja kiitettävän (4) välillä ei ole aina helppo hahmottaa. Se ei ole pelkkä “pienempi” parannus, vaan enemmän kvalitatiivinen erotus. Kiitettävä suoritus osoittaa:

• Syvemmän ymmärtämisen: Opiskelija ei vain hallitse perusaiheet, vaan ymmärtää niitä laajemmassa kontekstissa ja osaa soveltaa tietoa monipuolisesti.
• Itsenäisemmän oppimisen: Opiskelija on omaksunut tietoa ja taitoja itsenäisesti ja aktiivisesti.
• Yksityiskohtaisempaa analysointia: Opiskelijan suorituksessa on näkyvissä tarkempi analyysi ja kriittinen ajattelu.
• Lisää luovuutta ja innovatiivisuutta: Opiskelija ei tyydy pelkkään toistoon, vaan osaa tuoda esiin omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.
• Parempaa esitystapaa: Suoritus on huolellisesti valmisteltu ja esitetty selkeästi ja loogisesti.

Lopulta kiitettävä suoritus merkitsee, että oppilas on ylittänyt odotukset ja osoittanut vahvan tason tietoa ja taitoa. Se on ansaittava arvosana, joka osoittaa oppimisen onnistumista.

On tärkeää muistaa, että tarkka määritelmä kiitettävästä arvosanasta voi vaihdella oppilaitoksesta toiseen. Lisätietoja voi aina etsiä opinto-oppaasta, jossa arvosteluasteikon käyttö ja kriteerit on tarkemmin selitetty.