Quais são as 10 conjunções subordinativas?

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Conjunções subordinativas conectam orações dependentes à principal, estabelecendo relações de sentido. As integrantes (ex: que, se) introduzem orações substantivas. As adverbiais expressam circunstâncias: causa (porque, como), comparação (como, mais que), entre outras relações que exigem análise contextual para classificação precisa. Diversas outras conjunções adverbiais existem, além das citadas.

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As 10 Conjunções Subordinativas Essenciais

As conjunções subordinativas desempenham um papel crucial na estruturação de frases e parágrafos, conectando orações dependentes à oração principal e estabelecendo diferentes relações semânticas entre elas. Essas conjunções são fundamentais para a clareza e a riqueza expressiva da língua portuguesa. Ao contrário de algumas listas genéricas, este artigo foca em dez conjunções subordinativas essenciais, exemplificando sua função e diferenciando-as por sua natureza. É importante notar que a classificação não é sempre estanque e exige discernimento contextual.

Classificação:

As conjunções subordinativas são agrupadas em duas grandes categorias:

  1. Conjunções Integrantes: Introduzem orações substantivas, desempenhando funções sintáticas de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, entre outras.

  2. Conjunções Adverbiais: Introduzem orações adverbiais, expressando circunstâncias diversas, como causa, consequência, tempo, lugar, modo, condição, concessão, etc.

As 10 Conjunções Subordinativas Essenciais:

1. (Conjunção Integrante) QUE: Esta conjunção é a mais versátil. Pode introduzir uma grande variedade de orações substantivas, desempenhando diversas funções sintáticas.

  • Exemplo: “Eu sei que você está cansado.” (objeto direto)

2. (Conjunção Integrante) SE: Indica dúvida, possibilidade, condição ou hipótese, também introduzindo orações substantivas.

  • Exemplo: “Não sei se ele virá.” (objeto direto, dúvida)

3. (Conjunção Adverbial Causal) PORQUE: Expressa a razão ou a causa de algo. Essencial para indicar uma relação de causa e efeito.

  • Exemplo: “Estou feliz porque consegui o emprego.”

4. (Conjunção Adverbial Causal) COMO: Pode indicar causa, modo ou comparação. O contexto determina o significado preciso.

  • Exemplo: “Como choveu muito, o rio transbordou.” (causa)

5. (Conjunção Adverbial Comparativa) QUE/ DO QUE: Estabelecem relações de comparação, indicando superioridade, inferioridade ou igualdade.

  • Exemplo: “Ela é mais inteligente que eu.” (comparativa de superioridade)

6. (Conjunção Adverbial Condicional) SE: Indica uma condição.

  • Exemplo: “Se você estudar, passará no vestibular.”

7. (Conjunção Adverbial Concessiva) EMBORA/APESAR DE QUE: Exprimem uma oposição à ideia da oração principal.

  • Exemplo: “Embora estivesse cansado, ele continuou a trabalhar.”

8. (Conjunção Adverbial Temporal) QUANDO: Indica o tempo em que algo ocorre.

  • Exemplo: “Quando o sol se pôr, iremos para casa.”

9. (Conjunção Adverbial Final) A FIM DE QUE/ PARA QUE: Indicam finalidade, o objetivo de uma ação.

  • Exemplo: “Estudou muito para que passasse no concurso.”

10. (Conjunção Adverbial Consecutiva) DE MODO QUE/ TANTO QUE: Indicam consequência de uma ação.

  • Exemplo: “Gritou tanto que todos se assustaram.”

Observação Crucial:

Este é um conjunto fundamental, mas não exaustivo. Existem outras conjunções subordinativas, como as de lugar, modo, etc., que não foram incluídas para manter o foco em conceitos centrais. O contexto sempre é crucial para a correta identificação do tipo de conjunção subordinativa.