Qual é a habilidade EF 15?

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A habilidade EF15LP01 permite identificar a função social de textos diversos (casa, rua, escola, mídia), reconhecendo seu propósito, circulação, autoria e público-alvo.

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Desvendando a EF15LP01: Mais do que Ler, Compreender o Contexto

A habilidade EF15LP01, parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental – Anos Finais, vai além da simples leitura e compreensão de um texto. Ela se concentra em algo crucial para a formação de leitores críticos e atuantes: a compreensão da função social dos textos. Não se trata apenas de decodificar palavras, mas de entender o porquê e o para quem um texto foi criado.

Imagine encontrar um panfleto de propaganda na rua, um bilhete preso à geladeira em casa, um artigo de jornal na escola ou um vídeo viral nas redes sociais. Cada um desses textos tem uma função específica, um propósito único que o define. A EF15LP01 propõe que os alunos desenvolvam a capacidade de identificar essa função social, reconhecendo quatro elementos-chave:

  • Propósito: Qual a intenção do autor ao criar esse texto? Informar? Persuadir? Entreter? Emocionar? Um anúncio publicitário tem como propósito principal vender um produto, enquanto uma receita de bolo visa instruir o leitor a prepará-lo. A compreensão do propósito é fundamental para uma interpretação adequada.

  • Circulação: Onde esse texto circula? Em quais meios de comunicação ele é veiculado? Um poema em um livro tem uma circulação diferente de um tuíte no Twitter. A circulação impacta diretamente na linguagem, no formato e no público-alvo.

  • Autoria: Quem criou esse texto? Saber a autoria, mesmo que indireta, contribui para entender o viés, o ponto de vista e a credibilidade da informação apresentada. Um artigo científico terá uma autoria e uma fundamentação diferentes de um post em um blog pessoal.

  • Público-alvo: Para quem esse texto foi escrito? A linguagem, o nível de formalidade e o conteúdo variam consideravelmente de acordo com o público-alvo. Um livro infantil terá uma linguagem bem diferente de um manual técnico.

A EF15LP01, portanto, exige um olhar analítico sobre os textos, ultrapassando a mera decodificação. Ela estimula o desenvolvimento do pensamento crítico, a capacidade de analisar diferentes tipos de textos e compreender seu impacto na sociedade. Alunos que dominam essa habilidade são capazes de interpretar mensagens, identificar estratégias persuasivas, avaliar a credibilidade das fontes e, por fim, participar de forma mais consciente e crítica do mundo letrado. A EF15LP01, em resumo, prepara o aluno para ser um leitor ativo e um cidadão informado.