Qual é a habilidade EF35LP26?

Compreendendo a Habilidade EF35LP26: Leitura Autônoma de Narrativas Ficcionais

A habilidade EF35LP26, dentro do currículo de Língua Portuguesa, foca na capacidade de leitura autônoma de narrativas ficcionais. Ela vai além da simples decodificação das palavras, exigindo do aluno uma compreensão mais profunda do texto, envolvendo a análise dos elementos que o compõem e a construção de significado.

Essa habilidade se centra na leitura autônoma, significando que o aluno não depende de auxílio externo para interpretar e compreender a história. O processo vai além da mera apreensão superficial da trama, exigindo do estudante a capacidade de:

• Compreender os cenários e personagens: É fundamental que o aluno consiga visualizar as ambientações descritas no texto e compreender as motivações e características dos personagens. Essa compreensão vai além de apenas identificar os personagens, demandando a interpretação das ações, diálogos e relações entre eles.

• Identificar elementos estruturais: A habilidade EF35LP26 demanda a capacidade de reconhecer e analisar elementos cruciais da narrativa. Isso inclui:

  • Enredo: O aluno deve compreender a sequência de acontecimentos, a progressão da história e os conflitos que ela apresenta.
  • Tempo: Identificar o tempo cronológico da história, bem como os diferentes tempos narrados (passado, presente, futuro).
  • Espaço: Reconhecer os ambientes físicos e psicológicos em que a narrativa se desenvolve, suas características e importância para a trama.
  • Personagens: Compreender a função, a importância e o desenvolvimento dos personagens ao longo da história.
  • Narrador: Analisar o tipo de narrador (primeira pessoa, terceira pessoa onisciente, etc.) e como isso influencia a narrativa, o ponto de vista e a perspectiva da história.

• Distinguir discurso direto e indireto: Esta competência é fundamental para a análise da linguagem utilizada na narrativa. O aluno deve reconhecer quando o autor reproduz as falas dos personagens diretamente (discurso direto) e quando as relata indiretamente (discurso indireto). Essa distinção permite compreender a intenção do autor e a forma como as informações são transmitidas.

A prática desta habilidade promove o desenvolvimento de importantes competências leitoras, como a interpretação de texto, a inferência, a compreensão de relações causais e a construção de sentidos. Ela estimula a capacidade de análise crítica, fundamentais para a plena compreensão de obras literárias e para o desenvolvimento da criticidade. Ao dominar a habilidade EF35LP26, o aluno se torna um leitor mais ativo, engajado e reflexivo, capaz de extrair o máximo de informação e significado de um texto narrativo.