Qual é o objecto do estudo da língua portuguesa?

Desvendando o Objeto do Estudo da Língua Portuguesa: Muito Além da Gramática

O estudo da língua portuguesa transcende a mera memorização de regras gramaticais. Embora a gramática seja uma ferramenta essencial, o objetivo principal é muito mais amplo e profundo: o desenvolvimento da competência comunicativa em todas as suas dimensões. Não se trata apenas de “falar e escrever corretamente”, mas de dominar a língua como instrumento de expressão, compreensão, interação e construção de significado.

A busca por essa competência comunicativa se dá por meio de um estudo multifacetado, que considera a língua portuguesa em sua riqueza e complexidade. Podemos identificar diversos objetos de estudo interconectados que contribuem para esse objetivo final:

1. A Língua em Ação: Oralidade e Escrita: O estudo não se limita à norma culta escrita, mas engloba a análise da oralidade, com suas variações regionais e sociais. Compreender como a língua se manifesta em diferentes contextos – seja em uma conversa informal, uma apresentação formal ou uma crônica literária – é crucial para desenvolver a flexibilidade linguística necessária para se comunicar eficazmente em qualquer situação. A análise contrastiva entre a oralidade e a escrita revela as nuances e peculiaridades de cada modalidade.

2. A Diversidade Linguística: O português não é monolítico. O estudo da língua precisa reconhecer e valorizar a riqueza da sua diversidade, considerando as variações geográficas (dialetos), sociais (socioletos) e estilísticas (registros). Compreender essas variações permite uma análise crítica da linguagem e uma maior sensibilidade para a comunicação intercultural e a inclusão.

3. A Língua como Sistema: A língua portuguesa é um sistema complexo e interdependente, onde a fonética, a fonologia, a morfologia, a sintaxe e a semântica se inter-relacionam. O estudo desses componentes linguísticos contribui para a compreensão da estrutura da língua e para o desenvolvimento da capacidade de análise e produção textual.

4. A Língua em Contexto: A análise da língua isolada é insuficiente. O estudo da língua portuguesa deve considerar o contexto sociocultural, histórico e ideológico em que ela é utilizada. A interpretação de textos, por exemplo, requer a compreensão do contexto para uma análise completa e significativa. A análise do discurso permite a identificação de ideologias e intenções implícitas na linguagem.

5. A Língua e a Literatura: A literatura, como manifestação máxima da criatividade linguística, desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da competência leitora e escritora. O contato com obras literárias amplia o repertório linguístico, explora as possibilidades expressivas da língua e refina a sensibilidade para a linguagem figurada e os diferentes estilos de escrita.

Em síntese, o objeto do estudo da língua portuguesa é a aquisição e o aprimoramento da competência comunicativa, que engloba a capacidade de usar a língua de forma eficaz, criativa e reflexiva em diversas situações e contextos, considerando sua estrutura, variações e a sua função social. É um processo contínuo de aprendizado e descoberta, que se estende para além da sala de aula e acompanha o indivíduo ao longo de toda a vida.