Qual o objetivo de ensinar Língua Portuguesa?

Muito Além da Gramática: O Verdadeiro Objetivo do Ensino de Língua Portuguesa

O ensino de Língua Portuguesa vai muito além da memorização de regras gramaticais e da correção de vírgulas. Seu objetivo principal é o desenvolvimento da competência comunicativa, um conceito amplo que engloba a capacidade de usar a língua portuguesa de forma eficaz e significativa em diversas situações da vida, tanto na esfera pessoal quanto na profissional e social. Não se trata apenas de saber o que dizer, mas também como dizer, considerando o contexto, o interlocutor e o propósito da comunicação.

Essa competência abrange várias habilidades inter-relacionadas:

• Leitura crítica e compreensiva: A capacidade de interpretar diferentes textos, desde um simples anúncio até um complexo artigo científico, compreendendo as intenções do autor, as nuances do texto e a construção da argumentação. Isso envolve questionar o que se lê, identificar vieses e construir suas próprias conclusões.

• Escrita eficaz e criativa: Dominar a escrita significa ir além da correção gramatical. É saber construir textos coerentes e coesos, adequados ao público-alvo e ao objetivo comunicativo. Seja redigindo um e-mail formal ou um conto fantástico, o objetivo é comunicar-se com clareza, precisão e, quando apropriado, criatividade.

• Oralidade fluente e articulada: A capacidade de expressar-se oralmente com clareza, utilizando a linguagem adequada à situação. Isso inclui a capacidade de participar de conversas, debates, apresentações e entrevistas, adaptando a linguagem ao contexto e ao interlocutor.

• Apreciação estética e literária: O contato com diferentes manifestações da língua portuguesa, como poemas, romances, peças teatrais e canções, permite o desenvolvimento do senso estético e da capacidade de apreciar a beleza e a riqueza da linguagem. Isso amplia o repertório cultural do aluno e enriquece sua capacidade de expressão.

A competência comunicativa em Língua Portuguesa é fundamental para a inclusão social e o sucesso profissional. Um indivíduo com domínio da língua materna tem mais facilidade em acessar informações, expressar suas ideias, defender seus direitos e participar ativamente da sociedade. Além disso, o domínio da língua é pré-requisito para o aprendizado em outras áreas do conhecimento, uma vez que a compreensão de textos e a comunicação clara são essenciais para o sucesso acadêmico.

Portanto, o ensino de Língua Portuguesa deve ser encarado como um processo de empoderamento. Ao desenvolver a competência comunicativa, o aluno se torna um indivíduo mais autônomo, crítico e capaz de navegar com sucesso no mundo contemporâneo, utilizando a linguagem como ferramenta de transformação e desenvolvimento pessoal e social. A gramática, nesse contexto, torna-se uma ferramenta auxiliar, importante, mas nunca o objetivo final do processo de ensino-aprendizagem.