Hoeveel procent slaagt na herkansing?

4 weergave

Van de leerlingen die een herkansing aflegden, behaalde 6,8% alsnog hun diploma. Dit betekent dat ondanks de herkansingen, een aanzienlijk deel (87,4%) van de leerlingen die een herkansing aflegden, toch niet slaagde. Wiskunde was het meest voorkomende vak voor herkansing bij vmbo-GT leerlingen.

Opmerking 0 leuk

Herkansing: Een Tweede Kans, Maar Geen Garantie op Succes

Het eindexamen is een cruciaal moment in de schoolcarrière van iedere leerling. Het markeert de overgang naar een nieuwe fase, of dat nu vervolgonderwijs is of de arbeidsmarkt. Maar wat als het niet in één keer lukt? Gelukkig bieden veel scholen een herkansing aan. Echter, de realiteit is dat een herkansing geen garantie biedt op een diploma. Cijfers tonen aan dat het percentage leerlingen dat daadwerkelijk slaagt na een herkansing lager is dan je misschien zou verwachten.

Uit recente gegevens blijkt dat slechts 6,8% van de leerlingen die een herkansing aflegden, alsnog hun felbegeerde diploma behaalde. Dit betekent dat een aanzienlijk deel, maar liefst 87,4%, ondanks deze tweede kans, uiteindelijk toch niet slaagde. Deze cijfers werpen een interessant licht op de effectiviteit van herkansingen en de complexiteit van het slagen voor eindexamens.

Waarom is het percentage succes na een herkansing zo laag? Verschillende factoren kunnen hier een rol spelen. Misschien was de voorbereiding op de eerste poging niet voldoende, of wellicht speelde stress een grote rol. Ook kan het zijn dat leerlingen moeite hebben om de benodigde stof in de korte periode tussen het eerste examen en de herkansing effectief bij te spijkeren.

Interessant is ook de constatering dat Wiskunde het meest voorkomende vak is voor herkansing bij vmbo-GT leerlingen. Dit suggereert dat wiskunde een struikelblok vormt voor veel leerlingen in dit schooltype. Mogelijk is er behoefte aan extra ondersteuning en begeleiding op het gebied van wiskunde om het slagingspercentage te verhogen.

De relatief lage slagingskans na een herkansing benadrukt het belang van een goede voorbereiding op de eindexamens. Het is cruciaal dat leerlingen, scholen en ouders samenwerken om ervoor te zorgen dat leerlingen de best mogelijke kans hebben om in één keer te slagen. Dit kan bijvoorbeeld door meer aandacht te besteden aan persoonlijke leerstijlen, extra ondersteuning te bieden waar nodig en te zorgen voor een stressvrije omgeving tijdens de examenperiode.

Hoewel een herkansing een waardevolle tweede kans biedt, is het belangrijk te beseffen dat het geen eenvoudige oplossing is. Een grondige voorbereiding en adequate ondersteuning blijven essentieel voor een succesvolle afronding van het schooljaar.