Hoeveel procent slaagt voor vwo?

Het VWO-slagingspercentage: een dalende trend?

Het slagingspercentage voor het VWO is een belangrijke indicator voor de succesvolle afronding van de middelbare school. De afgelopen jaren laten echter een interessante, en mogelijk zorgwekkende, ontwikkeling zien. Terwijl de cijfers tot voor kort zeer hoog lagen, is er in 2023 een duidelijke daling merkbaar.

In 2020, tijdens de start van de COVID-19 pandemie, slaagde een indrukwekkende 99,5% van de VWO-leerlingen. Het volgende jaar, 2021, bleef het percentage hoog, met 99,3%. In 2022 daalde het percentage nog iets verder naar 99,0%. Dit suggereert een reeds aanwezige, maar nog subtiele trend. Echter, de daling in 2023 naar 96,1% markeert een aanzienlijke sprong in de verandering, en roept vragen op over de oorzaken.

Wat zijn de mogelijke verklaringen voor deze daling? Het is belangrijk om te erkennen dat een enkele, eenduidige oorzaak waarschijnlijk niet bestaat. Verschillende factoren kunnen een rol spelen. De steeds toenemende druk op scholieren, zowel academisch als sociaal, kan een factor zijn. De impact van de pandemie, de vele veranderingen in leermethoden en examensystemen, en de bijbehorende stress die deze met zich meebrachten, blijft mogelijk nog steeds voelbaar. Ook de toenemende concurrentie op de arbeidsmarkt, en het daarmee samenhangende besef van de behoefte aan goede prestaties, kunnen een rol spelen. Daarnaast, eventuele veranderingen in de samenstelling van de groep leerlingen (bijvoorbeeld een groter percentage leerlingen met leerstoornissen) kunnen ook invloed hebben.

De cijfers voor 2024 zijn nog niet bekend, maar de daling van 2023 vormt een duidelijk signaal. Het is van cruciaal belang om de onderliggende oorzaken verder te onderzoeken en adequate maatregelen te treffen om de succesvolle afronding van de VWO-studie voor alle leerlingen te stimuleren. Slechts door een dieper inzicht in de factoren die het slagingspercentage beïnvloeden, kunnen we de nodige aanpassingen in het onderwijs aanbrengen. Dit is essentieel om een positieve trend te realiseren en de kwaliteit van het VWO-onderwijs te behouden.