身心障礙鑑定,第二階段之身心障礙碼鑑定,由哪一個單位負責？

完成身心障礙第一階段鑑定後，鑑定本將送至專責機構的社工室，進行第二階段的身心障礙碼評估。這項任務並非由單一單位獨自負責，而是由整合各專業領域的團隊共同完成。

第二階段身心障礙碼評估，並非單純的「碼」的賦予，而是更精確地評估身心障礙者的功能限制，並找出適合的輔助措施。這過程需要整合多方專業知識，例如：

• 社工人員： 他們熟悉個案的社會背景、生活環境，並評估其日常生活活動能力（ADL）和儀器操作能力（IADL），也評估其在社會互動、情緒管理等層面的需求。社工透過與個案、家屬的訪談，瞭解個案的需求，進而協助建立適切的輔助方案。

• 醫療人員： 例如醫師、物理治療師、職能治療師、心理師等，他們根據專業的醫療評估，提供對個案身心狀況的診斷與分析，量化個案在不同領域的功能限制，例如認知功能、肢體動作、溝通能力等。醫療評估結果是決定身心障礙碼的重要依據。

• 教育人員： 若個案有就學需求，教育人員則從教育的角度，評估個案在學業上的需求，及可能需要調整的教育模式。

• 其他相關專業人員： 根據個案實際需求，可能涉及其他專業人士的參與，例如語言治療師、聽力師等。

這個多專業團隊的協同合作，才能做出全面且客觀的評估。他們不是單獨評估，而是相互參考、討論、綜合判斷，最後共同達成對個案身心障礙類型的認定和相應的身心障礙碼。

值得注意的是，第二階段評估的單位，其具體名稱和組成，可能因各地區、各個身心障礙鑑定機構的組織架構而有所不同。 然而，無論名稱如何，其目標都一致：提供專業、客觀的評估，協助身心障礙者獲得更適切的服務。