Quanto prende un tutor per neoassunti?

Il nodo del tutoraggio: retribuzioni ridimensionate per i docenti neoassunti nel 2023/2024

L’anno scolastico 2023/2024 si apre con una novità, o meglio, con una variazione significativa per i docenti tutor impegnati nell’accompagnamento dei neoassunti: una riduzione dell’indennità prevista. Se l’impegno profuso rimane elevato, la gratificazione economica, invece, appare sensibilmente diminuita. Secondo i dati disponibili, l’indennità lorda per i docenti tutor oscilla tra un minimo di 1.589 euro e un massimo di 2.725 euro. Un dato che rappresenta un netto calo rispetto all’anno scolastico precedente, dove l’intervallo si situava tra i 2.850 e i 4.750 euro lordi.

Questa diminuzione solleva diverse questioni, che vanno ben oltre la semplice analisi del dato numerico. Innanzitutto, si pone il problema della reale valorizzazione del ruolo del docente tutor. Si tratta di una figura fondamentale nel percorso di inserimento professionale dei giovani insegnanti, chiamati ad affrontare le sfide di una professione complessa e in continua evoluzione. Il tutor, infatti, non si limita ad un mero supporto burocratico, ma offre un accompagnamento a 360 gradi, dalla progettazione didattica alla gestione della classe, dalla relazione con gli alunni e le famiglie alla navigazione del complesso mondo della scuola. La sua competenza, la sua esperienza e la sua disponibilità sono risorse preziose per il buon funzionamento dell’istituto e per la crescita professionale dei neoassunti.

La riduzione dell’indennità, pertanto, potrebbe essere interpretata come una svalutazione del ruolo stesso del tutor, con potenziali conseguenze negative sia sulla qualità del tutoraggio offerto, sia sulla motivazione dei docenti a ricoprire questo delicato incarico. È lecito chiedersi se la riduzione economica sia stata adeguatamente giustificata e se siano state prese in considerazione le diverse realtà scolastiche e le variabili che influenzano il carico di lavoro del tutor. La disparità tra il minimo e il massimo dell’indennità, poi, lascia spazio a possibili discrepanze e iniquità tra i diversi istituti.

Si apre, dunque, un dibattito necessario sulla corretta retribuzione del lavoro dei docenti tutor, un dibattito che non può prescindere da un’attenta analisi delle responsabilità e dell’impegno richiesto. Un’adeguata remunerazione non è solo una questione di giustizia economica, ma anche un investimento strategico nella qualità della formazione e nella crescita professionale del corpo docente nel suo complesso. La speranza è che le istituzioni competenti prendano in considerazione queste riflessioni e si impegnino a rivalutare il ruolo del docente tutor, garantendo un giusto riconoscimento del suo fondamentale contributo al sistema scolastico italiano.