Comment mieux rédiger les objectifs généraux ?

Comment Rédiger des Objectifs Généraux qui Vont Droit au But : Un Guide Pratique

L’objectif général, pierre angulaire de tout programme pédagogique ou projet de formation, se doit d’être bien plus qu’une simple déclaration d’intention. Il est la boussole qui guide le formateur et l’apprenant, et un objectif général mal formulé peut compromettre l’efficacité de l’ensemble du processus. Trop souvent, on se contente de généralités, diluant ainsi l’impact et la clarté du message. Alors, comment rédiger des objectifs généraux percutants, qui reflètent véritablement l’ambition et la direction d’une formation ?

La contextualisation : planter le décor de l’apprentissage

Avant de plonger au cœur de l’objectif, il est crucial de poser le cadre. Un court paragraphe introductif, présentant le contexte de la formation, son public cible et la problématique à laquelle elle répond, donne du sens à l’objectif qui suivra. Cette introduction permet de situer l’importance de l’apprentissage et de préparer le terrain pour une meilleure compréhension de l’objectif général. Imaginez un objectif hors sol, sans ancrage dans une réalité concrète, il perdra inévitablement de sa pertinence.

Un Verbe d’Action, Pilier de la Clarté

Oubliez les verbes vagues et imprécis comme “comprendre”, “connaître” ou “savoir”. Un objectif général digne de ce nom requiert un verbe d’action précis, qui reflète l’intention pédagogique de manière explicite. Ce verbe doit indiquer ce que l’apprenant sera capable de faire à la suite de la formation. Par exemple, préférez “analyser”, “concevoir”, “évaluer”, “développer”, “appliquer”, “mettre en œuvre”, “argumenter”, “résoudre” ou “intégrer”. Le choix du verbe est crucial car il oriente directement les activités et les évaluations qui suivront. Il doit être en adéquation avec le niveau de compétence visé par la formation.

Le Complément d’Objet Direct (COD) : Préciser le Sujet de l’Enseignement

Après le verbe d’action, le complément d’objet direct (COD) est tout aussi important. Il permet de préciser sur quoi porte l’action. Un COD clair et concis définit précisément le sujet de l’enseignement et évite les ambiguïtés. Par exemple, au lieu de dire “Développer des compétences”, il sera plus pertinent de dire “Développer des compétences en gestion de projet”. Le COD précise le domaine spécifique dans lequel l’action doit être réalisée.

Bannir les Formulations Génériques : La Précision, Gage d’Efficacité

Le fléau des objectifs généraux mal formulés réside souvent dans leur généralité. Évitez les phrases vagues qui pourraient s’appliquer à n’importe quelle formation. Soyez spécifique et concentrez-vous sur les résultats attendus. Au lieu de dire “Améliorer la communication”, préférez “Améliorer la communication interpersonnelle au sein d’une équipe de projet”. Plus l’objectif est précis, plus il sera facile de le mesurer et d’évaluer l’atteinte des résultats.

Un Exemple Concret

Prenons un exemple pour illustrer ces principes. Au lieu de :

• Objectif Général (Générique) : Connaître les principes de la gestion de projet.

Voici une version améliorée :

• Introduction contextuelle : Cette formation s’adresse aux chefs de projet débutants souhaitant acquérir les bases de la gestion de projet.
• Objectif Général (Précis) : À l’issue de cette formation, les participants seront capables d’ appliquer les principes fondamentaux de la gestion de projet pour planifier, organiser et contrôler la réalisation d’un projet simple, en utilisant les outils et techniques appropriés.

Dans cet exemple, on a une introduction qui pose le contexte, un verbe d’action précis (“appliquer”) et un COD détaillé (“les principes fondamentaux de la gestion de projet pour planifier, organiser et contrôler la réalisation d’un projet simple, en utilisant les outils et techniques appropriés”). L’objectif est beaucoup plus clair et orienté vers l’action.

En Conclusion : Viser la Précision et la Pertinence

La rédaction d’objectifs généraux efficaces est un art qui demande de la rigueur et de la réflexion. En contextualisant l’objectif, en utilisant des verbes d’action précis et en évitant les formulations génériques, vous vous assurez de donner une direction claire et pertinente à votre programme de formation. Un objectif général bien rédigé est un investissement qui portera ses fruits tout au long du processus d’apprentissage. Il est le premier pas vers une formation réussie et impactful.