Como classificar os substantivos quanto ao grau?

Classificando Substantivos pelo Grau: Aumentativo e Diminutivo

Os substantivos, palavras que nomeiam seres, objetos, lugares, ações ou qualidades, podem assumir diferentes graus, modificando o seu significado e imprimindo nuances ao contexto. Dentre essas modificações, destacam-se o grau aumentativo e o diminutivo, que expressam, respectivamente, grandeza e pequenez.

O grau aumentativo, como “casarão” e “narigão”, indica tamanho superior ao normal, enfatizando a dimensão do substantivo. Por sua vez, o grau diminutivo, como “casinha” e “narizinho”, sugere um tamanho inferior ao padrão, imprimindo características de pequenez, carinho ou afeto. Assim, não se limita à dimensão física, mas pode também expressar ideias relacionadas à afetividade e familiaridade.

É importante destacar que a formação do aumentativo e do diminutivo pode ocorrer por diferentes processos:

• Aumentativo: A formação pode ser:

  • Analítica: Adicionando um sufixo, como “ão”, “zão”, “arra”, “astro”, “aço”, “ona”, “enorme”, “grandioso”, “monstruoso”. Exemplos: “casarão”, “portão”, “cabeçorra”. Algumas vezes, a construção é feita com elementos lexicais como “super-” ou “mega-“, que também expressam o grau aumentativo: “supermercado”, “megaprimeira”.
  • Sintética: Com modificações na palavra, como a adição de adjetivos que indicam grandeza: “uma casa enorme”, “um castelo imponente”.

• Diminutivo: A formação pode ser:

  • Analítica: Utilizando sufixos como “inho”, “zinho”, “zito”, “ico”, “inha”, “ito”, “eta”, “ésimo”, “aço”. Exemplos: “casinha”, “menininho”, “livrinho”, “casinha”.
  • Sintética: Com modificações que indicam pequenez: “um pequeno jardim”, “uma flor minúscula”.

Vale ressaltar que a escolha do grau, aumentativo ou diminutivo, influencia significativamente o sentido da palavra, pois além de expressar dimensões, pode conferir diferentes conotações à mensagem. O “casarão”, por exemplo, sugere imponência, enquanto a “casinha” pode transmitir aconchego e intimidade. A mesma relação pode ser observada para outras palavras, como “livro” e “livrinho”, “velha” e “velhinha”. Ao analisar o contexto, é possível identificar a intenção comunicativa por trás do emprego do grau aumentativo ou diminutivo.

Em resumo, a classificação dos substantivos quanto ao grau, envolvendo aumentativo e diminutivo, contribui para enriquecer a expressividade da linguagem, permitindo transmitir nuances de tamanho, afeto e, consequentemente, uma compreensão mais completa do texto.