Como é a escrita de um surdo?

A escrita do surdo: um reflexo da Libras e da jornada pela Língua Portuguesa

A crença de que a escrita de um surdo é deficiente ou “errada” é um mito persistente e prejudicial. Na realidade, a escrita de um surdo, principalmente aquele que se comunica primordialmente em Libras (Língua Brasileira de Sinais), reflete uma trajetória linguística rica e complexa, marcada pela interação entre duas línguas distintas: a visual-espacial Libras e a oral-auditiva Língua Portuguesa.

A Libras, diferentemente da Língua Portuguesa, não possui uma grafia padrão universal. Sua estrutura gramatical, baseada em expressões faciais, movimentos corporais e espacialidade, não se traduz diretamente para a escrita. Consequentemente, o processo de alfabetização de um surdo em português apresenta desafios singulares. A aprendizagem não é simplesmente a decodificação de letras e palavras, mas também a internalização de uma lógica linguística profundamente diferente daquela que domina sua primeira língua.

Isso se manifesta de diversas maneiras na escrita do surdo. Alguns exemplos incluem:

• Influência da estrutura da Libras: A ordem das palavras na Libras pode ser diferente da do português. Um surdo pode, inconscientemente, reproduzir essa ordem na escrita, resultando em frases que, embora compreensíveis, destoam da norma culta.

• Uso de sinais em contextos escritos (Adaptações): Em algumas situações, especialmente em textos informais ou em interações online entre surdos, pode haver a adaptação de sinais para a escrita, usando-se abreviações, símbolos ou representações gráficas para expressar conceitos da Libras que não possuem correspondente direto em português.

• Tradução literal de sinais: A tentativa de traduzir literalmente um sinal para o português pode gerar frases pouco naturais ou até mesmo incorretas. A tradução precisa considerar a nuance e o contexto do sinal, o que exige um nível avançado de domínio de ambas as línguas.

• Dificuldades com a morfologia e sintaxe: A compreensão e o uso corretos de tempos verbais, conjugações, preposições e outras nuances gramaticais da Língua Portuguesa podem ser desafiadores para um surdo, dependendo do seu nível de exposição e contato com a língua escrita.

• Variabilidade individual: Assim como a escrita de ouvintes apresenta variações de estilo e precisão, a escrita dos surdos também é marcada por individualidades. O nível de proficiência em português escrito, o tipo de educação recebida e a exposição à língua escrita variam significativamente, influenciando diretamente a qualidade e o estilo de sua escrita.

É crucial entender que essas características não representam deficiência ou erro, mas sim a marca da interação entre duas línguas e a demonstração da riqueza e complexidade da construção da identidade linguística do surdo. Reconhecer essa riqueza e valorizar a diversidade linguística são fundamentais para promover uma inclusão verdadeira e respeitosa. A avaliação da escrita de um surdo deve levar em conta seu contexto linguístico e suas experiências, evitando comparações descontextualizadas e preconceituosas com a norma culta da Língua Portuguesa. Aprender a ler e escrever em português para um surdo é uma jornada singular, que merece ser compreendida e celebrada em sua totalidade.