Qual o objeto de conhecimento da habilidade EF02HI03?

Desvendando a EF02HI03: Mudanças, Memória e o Sentimento de Pertinência

A habilidade EF02HI03 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o segundo ano do Ensino Fundamental, embora aparentemente simples, abrange um universo complexo de conceitos relacionados à formação da identidade e à compreensão do mundo social. Seu objeto de conhecimento reside na capacidade do aluno de identificar e analisar as mudanças, o sentimento de pertencimento e a construção da memória em seu cotidiano, relacionando-as às diferentes formas de vida, às interações sociais e à noção de “eu” e “outro”.

Não se trata apenas de reconhecer que algo mudou, mas de compreender o processo de mudança em si. Por exemplo, a mudança da estação do ano não é apenas a constatação de temperaturas diferentes, mas também a observação de como essa mudança afeta a rotina, a paisagem e as atividades das pessoas. Da mesma forma, a compreensão da memória vai além da simples lembrança de fatos passados; envolvem a percepção de como as experiências, individuais e coletivas, moldam a identidade e a forma como interagimos com o mundo.

O conceito de pertencimento é crucial. A habilidade busca que a criança compreenda a sua inserção em diferentes grupos sociais – família, escola, comunidade – e reconheça o papel das relações sociais na construção de sua identidade. Isso implica em entender que as diferentes formas de vida, os costumes e as tradições impactam diretamente na forma como se constrói a memória e o sentimento de pertencimento a um grupo. A criança precisa reconhecer que a sua individualidade (“eu”) está intrinsecamente ligada às suas relações com os outros (“outro”).

A EF02HI03, portanto, não se limita à simples memorização de fatos. Ela propõe uma reflexão crítica sobre as próprias vivências e sobre a dinâmica social em que a criança está inserida. É uma habilidade que fomenta a capacidade de observação, análise e interpretação do mundo ao seu redor, buscando sempre a conexão entre o individual e o coletivo. Atividades que envolvam narrativas pessoais, análise de fotos de família, observação da comunidade e comparações entre diferentes estilos de vida são exemplos de estratégias pedagógicas que podem contribuir para o desenvolvimento desta importante habilidade.

Em resumo, a EF02HI03 visa construir, no aluno, uma compreensão inicial, porém significativa, de si mesmo, de sua história e de sua inserção no contexto social, por meio da análise das mudanças, da construção da memória e do desenvolvimento do senso de pertencimento. É uma base fundamental para a construção de uma cidadania consciente e participativa.